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Theorien des abweichenden Verhaltens unterscheiden sich in solche, die den Ursprung des abweichenden Verhaltens im Einzelnen sehen und in solche, die die Ursache in den gesellschaftlichen Verhältnissen finden. Allen so zusammengef. Theorien (bioanthropologische Theorien, psychodynamische Kontrolltheorien, psychodynamische Abwehrtheorien, Anomietheorien, kulturelle Übertragungstheorien, Stigmatheorien) ist die ethnozentrische Ausrichtung gemeinsam. Sie sind z.B. für die Untersuchung abweichenden Verhaltens in kleineren schriftlosen Gesellschaften unbrauchbar, weil sie im Hinblick auf einige wenige Gesellschaften entwickelt worden sind. Eine allgemeine Definition abweichenden Verhaltens darf nicht auf bestimmte, normativ fixierte Arten des Verhaltens ausgerichtet sein, sondern soll einen Gesichtspunkt jeglichen sozialen Verhaltens, jeder sozialen Beziehung darstellen können. Die hier vertretene Theorie geht von dem Axiom aus, daß zwischen abweichendem Verhalten, sozialen Sanktionen und sozialer Integration ein Zusammenhang besteht: abweichendes Verhalten ist der Gesichtspunkt sozialer Beziehungen, der sich auf die Sanktionswahrscheinlichkeiten bezieht. Die Begriffe der sozialen Sanktion und der sozialen Integration werden bestimmt und der Zusammenhang einiger Theoreme entwickelt. Es wird der Standpunkt vertreten, daß erst aufgrund der vorgestellten Integrationstheorie kulturspezifische Theorien des abweichenden Verhaltens in die allgemeine soziologische Theorie eingeordnet werden können. (MM)

Am Beispiel der Biographie eines verwahrlosten Mädchens werden die Zusammenhänge deutlich gemacht, die zwischen weiblichen Geschlechtsrollenanforderungen und bestimmten Formen abweichenden Verhaltens bestehen. Befragt wurden sowohl das Mädchen als auch seine Mutter über Verhalten und Einstellungen bezüglich der weiblichen Selbstdarstellung des Mädchens (Rollenmittel und Kontrolle). Das Mädchen wünscht sich einen Freund, bemüht sich um attraktives Aussehen (Kleidung und Schminke), geht häufig in Kneipen, verweigert die Mithilfe im Haushalt. Dies wird von der Mutter abgelehnt und die Ablehnung der Mutter verunsichert das Mädchen zusätzlich in seiner versuchsweisen Rollenfindung. Dabei wird die Wechselbeziehung der Lebenssituationen deutlich, die zu sozialer Abweichung führen. (MH)

"Die Einbeziehung verschiedener subjektiver Perspektiven ist für die Forschung mit zusätzlichen Informationen, aber auch mit einem Komplexitätszuwachs verbunden. Verschiedene Perspektiven können durch Triangulation zueinander in Bezug gesetzt werden, wobei unterschiedliche Bezugskontexte gewählt werden können. Im geplanten Beitrag sollen Eltern- und Kinder-Perspektiven sowohl in Hinblick auf Generationenspezifika als auch in Hinblick auf einzelne Familien analysiert werden. Grundlage dieser Triangulation sind Interviews mit Kindern, die durch delinquentes Verhalten offiziell auffällig wurden und deren Eltern. Diese Interviews stellen Mischungen aus biografischen und leitfadengestützten Interviews dar, die sowohl typologisierend als auch im Rahmen von Einzelfallanalysen ausgewertet wurden. Generationenspezifische Differenzen zeigen sich in der Auswertung vor allem hinsichtlich der Gleichaltrigen. Von den Eltern werden Freundinnen und Freunde vor allem als Anstifter für abweichendes Verhalten wahrgenommen, während sie für Kinder auch großen Stellenwert für die produktive Bearbeitung von Delinquenz haben können. Die auf einzelne Familien fokussierte Analyse verdeutlicht in einigen Familien substanzielle Übereinstimmungen zwischen Eltern und Kindern, während die Darstellungen in anderen Familien durch Diskrepanzen bestimmt sind. Übereinstimmungen und Diskrepanzen lassen sich als Ausdruck miteinander verschränkter und aufeinander bezogener Darstellungen analysieren. Abschließend werden unterschiedliche Hintergründe für divergierende und übereinstimmende Perspektiven herausgearbeitet sowie hinsichtlich ihres Erkenntnispotenzials und ihrer methodischen Herausforderungen diskutiert." (Autorenreferat)

Die folgenden Ausführungen beziehen sich auf den Einfluß relevanter Faktoren der sowjetischen Erziehungspraxis in Schule und Jugendorganisationen auf die Genese abweichender Verhaltensformen. Als deviant gelten Kinder, die ständig und in grober Form gegen die Normen von Schule und Gesellschaft verstoßen. Der Autor geht im einzelnen auf die Tatsache ein, daß die Devianz eine steigende Tendenz aufweist und führt sie auf die Enttäuschung über die Diskrepanz zwischen kommunistischen Zielvorstellungen und deprimierender Alltagsrealität zurück. Diese allgemeine Tendenz fördert zusammen mit der Konsumorientierung Wirtschafts- und Eigentumskriminalität, Alkoholismus und Rowdytum. Zwar kann auch er die Zunahme abweichenden Verhaltens empirisch nicht belegen, weil es keine umfassende Statistik in der UdSSR dazu gibt, doch kann man sie aus verschiedenen anderen Verlautbarungen ableiten. Ein besonderes Augenmerk richtet er auf die Genese abweichenden Verhaltens, soweit sie durch die schulische Sozialisation erklärt werden kann (der isolierte Schüler, der unfähige Lehrer). Er betont auch die Anwendbarkeit der Merton'schen These für die Erklärung von Devianz in der UdSSR. (PF)

Außenseiter -- Arten abweichenden Verhaltens -- Wie man Marihuana-Benutzer wird -- Marihuana-Gebrauch und soziale Kontrolle -- Die Kultur einer abweichenden Gruppe -- Karrieren in einer abweichenden Berufsgruppe -- Regeln und ihre Durchsetzung -- Moralische Unternehmer -- Das Studium abweichenden Verhaltens -- Nachträgliche Betrachtungen zur "Etikettierungstheorie" -- Warum war Außenseiter ein Hit? Warum ist es immer noch ein Hit? -- Warum man mir die Legalisierung von Marihuana nicht zurechnen sollte

Einer der "Klassiker" der Soziologie, in jeder Literaturübersicht des Faches enthalten. Die englischsprachige Originalfassung von 1963 und dann nochmals in einer Taschenbuchfassung 1981. Hier nun neu übersetzt und behutsam an die moderne soziologische Sprache angepasst, mit einem neuen Vorwort, welches die Rezeptionsgeschichte referiert. Beckers Typenbildung ist immer noch Referenz für aktuelle Werke der Soziologie abweichenden Verhaltens. Fest gebunden - die hochwertige Ausstattung entspricht dem Preis. (3)