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Aus Sicht der DDR

Aus Sicht der DDR

Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit Konzepten und Auswirkungen euro- päischer Jugendpolitik anhand des ausgewählten Programms Jugend in Aktion. Im theo- retischen Teil erfolgt zunächst eine Einführung zur europäischen Jugendpolitik, gefolgt von einer Auseinandersetzung mit den vier ausgewählten pädagogischen Orientierun- gen Partizipation, Engagement/Freiwilligkeit, Informelles Lernen und Interkulturalität. Danach wird das Programm Jugend in Aktion vorgestellt. Zur Erforschung der Auswir- kungen europäischer Jugendpolitik wurden acht Leitfaden-Interviews durchgeführt (je vier mit Experten und TeilnehmerInnen). Das Ziel der Untersuchung war in erster Linie, Veränderungen der TeilnehmerInnen aufgrund ihrer Erfahrungen sowie die Bedeutung des Programmes zu erheben. Bei der empirischen Erhebung stellte sich heraus, dass die Teilnahme am Programm deutliche Veränderung bei den ProbandInnen auslöst. Verbes- serungspotenzial besteht unter anderem bei der Umsetzung der Partizipation und der Ausbildung der JugendbetreuerInnen. ; In this Master Thesis concepts and e?ects of European Youth Policy are investigated using the example of the EU youth programme Youth in Action. The theoretical part comprises an introduction to European Youth Policy as well as a discussion of four selected pedagogical key aspects (Participation, Volountariness, Informal Learning, and Interculturality) followed by a description of the Youth in Action programme. For an indepth study of the e?ects of European Youth Policy eight semi-structured guided interviews (four with both experts and participants, respectively) have been carried out. The main aim of the study was to investigate changes in the participants resulting from their experience as well as the importance of the programme. The empirical investigation showed that the programme causes changes in the participants. The implementation of participation and training of youth tutors still bear potential for improvement. ; Wagner Verena ; Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers ; Zsfassung in engl. und dt. ; Graz, Univ., Masterarb., 2010 ; (VLID)212960

Aus Sicht lateinamerikanischer Länder

Der Aufsatz wendet sich gegen die These vom Qualifikations- und Funktionsverlust der Arbeiterklasse im kapitalistischen Verwertungsprozeß und dem daraus abgeleiteten Legitimationsverlust zur Veränderung der Gesellschaft. In einer marxistischen Analyse weist er nach, daß die Qualifikation der Arbeiterklasse in den letzten 100 Jahren gestiegen ist, daß in den Industriestaaten mit einer Lohnarbeiterquote von ca. 90 v.H. der Beschäftigten das Proletarisierungspotential erschöpft ist, während in den Entwicklungsländern mit ca. 30. v.H. noch Reserven bestehen. Das Problem besteht also nicht in einer mangelnden Legitimation, sondern in einer mangelnden Organisation. Dabei sind gegenwärtig zwei Probleme zu lösen: die bisher noch nationalstaatliche Organisation der Arbeiterklasse muß internationalisiert werden, um dem internationalen Monopolkapital gegenübertreten zu können, und in den Entwicklungsländern gibt es, anders als in Europa, das Problem, daß Kapital und Arbeit nicht "gleich alt", gleich erfahren sind, sondern daß ein junges Proletariat einem erfahrenen (Auslands-)Kapital gegenübersteht. (MH)

Dass der Klimabeschluss des Bundesverfassungsgerichts Auswirkungen auf das Recht weit über seine konkrete Regelungswirkung hinaus hat, zeigt sich u.a. im aktuellen Doppelurteil des OVG Berlin-Brandenburg zur Verpflichtung der Bundesregierung, Sofortprogramme für die Sektoren Gebäude und Verkehr nach § 8 Klimaschutzgesetz (KSG) vorzulegen. Das OVG hat sich darin mit einer Reihe von umweltrechtlichen Problemstellungen in Zulässigkeit und Begründetheit befasst.