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"Ausgehend von allgemeinen Überlegungen zur Wirkungsanalyse arbeitspolitischer Maßnahmen werden die Ergebnisse einer umfassenden empirischen Untersuchung zur Wirksamkeit der beruflichen Fortbildung dargestellt. Als Datengrundlage dienen die Befragungsergebnisse einer repräsentativen Stichprobe von Absolventen einer Weiterbildungsmaßnahme der österreichischen Arbeitsverwaltung. Die Bewertung staatlicher Qualifizierungsmaßnahmen erfolgt unter Bezug auf Beschäftigungswirkungen, Verteilungswirkungen (Kompensation des Arbeitsmarktrisikos benachteiligter Gruppen) sowie die Integrationseffekte. Während sich kompensatorische Verteilunbgswirkungen und - vor allem bei Jugendlichen - auch Integrationswirkungen nachweisen lassen, wird der expansive Netto-Effekt der Beschäftigungswirkungen gering eingeschätzt. Hier kommen dem Entlastungseffekt für das Arbeitsangebot sowie den beschäftigungsstabilisierenden Wirkungen mehr Bedeutung zu. (IAB)

Berufliche Weiterbildungsmaßnahmen bzw. Personalschulungen fallen in den Zuständigkeitsbereich der Arbeitgeber, werden von ihnen finanziert und haben einen klaren Bezug zu den jeweiligen Arbeitsaufgaben. Der Beitrag geht der Frage nach, ob dem Staat in der beruflichen Fortbildung überhaupt ein Mitspracherecht einzuräumen ist, und wenn ja, welche politischen Vorgehensweisen hierfür gewählt werden sollten. Dazu werden die verschiedenen politischen Strategien, die von zentralisierter Lenkung und Kontrolle über die staatliche Förderung von Fortbildungseinrichtungen bis hin zu marktwirtschaftlichen Modellen mit Normensetzung, mit staatlicher Förderung oder ohne staatliche Eingriffe reichen, erörtert und deren Auswirkungen am Beispiel zweier Länder (Finnland und Frankreich) untersucht. Abschließend werden einige allgemeine Grundsätze für das politische Eingreifen des Staates empfohlen. Die staatliche Förderung sollte nicht für die aufgabenspezifische Aus- und Weiterbildung, sondern vor allem für die Entwicklung von Kompetenzen, die zur Förderung von Wandel und Innovation notwendig sind, eingesetzt werden. (BIBB)

Zielsetzungen und Ergebnisse im Bereich der beruflichen Weiterbildung / Hermann Saterdag -- Zur Rolle der beruflichen Weiterbildung im Spannungsverhältnis von Bildungs- und Beschäftigungssystem / Lutz-Rainer Reuter -- Motivation als Engpass pädagogischer Partizipationsforschung? / Friedrich Haeberlin -- Bedingungen, Formen und Auswirkungen von Arbeitszufriedenheit / Konrad Oegerli -- Didaktische Aspekte beruflicher Weiterbildung / Gerhard Strunk -- Führungskräfte-Trainings in der Sackgasse? / Werner Sarges -- Lernverhalten und Lernförderung in der Umschulung / Martin Schmiel -- Ausgewählte Probleme der beruflichen Reaktivierung bei Frauen / Rosemarie Nave-Herz -- Probleme der beruflichen Rehabilitation / Rainer Brackhane -- Strafvollzug und berufliche Resozialisation / Klaus Preyer -- Berufliche Weiterbildung in der Grossorganisation Bundeswehr / Matthias Bellmann