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Einstellung zu marktwirtschaftlichen Fragen. Einstellung zur
Globalisierung und zur gemeinsamen europäischen Währung.

Themen: Wichtigste Probleme in Deutschland; Wahlbeteiligungsabsicht
und Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Politikinteresse;
Wirtschaftsinteresse; soziale Marktwirtschaft hat sich bewährt;
Präferenz für eine soziale Marktwirtschaft mit mehr freiem Wettbewerb
oder soziale Absicherung; Vorteilhaftigkeit der Globalisierung für
Deutschland; Grad der Einschränkung des Spielraums für politische
Entscheidungen durch internationale Verflechtungen von Politik und
Wirtschaft; Notwendigkeit von Unternehmensfusionen im In- und Ausland
aus Wettbewerbsgründen; Einstellung zum weltweiten Wettbewerb (Skala:
sinkende Preise, erhöhte Absatzchancen deutscher Produkte im Ausland,
Zunahme der Arbeitslosigkeit und Aufbrechen überkommener Strukturen in
Deutschland); Beurteilung der Geschwindigkeit des technischen
Fortschritts in Deutschland; Beurteilung des Umfangs der staatlichen
Eingriffe in die Wirtschaft; Anreize des Steuersystems fördern
Leistungsbereitschaft der Deutschen; derzeit empfundene Existenz einer
gemeinsamen europäischen Währung oder erst bei Bargeldeinführung;
erwartete Vorteile oder Nachteile einer gemeinsamen europäischen
Währung für Deutschland; Beurteilung der langfristigen
Erfolgsaussichten des Euro; erwarteter reibungsloser Austausch des
Bargeldes in Euro zum 1. Januar 2002; präferierte Länder zur
Erweiterung der Europäischen Union (Baltische Staaten, Polen, Rumänien,
Russland, Slowakei, Slowenien, Tschechien, Türkei, Ungarn und Zypern);
Vorteilhaftigkeit der Aufnahme osteuropäischer Länder in die
Europäische Union für Deutschland; Notwendigkeit der europäischen
Einigung, damit sich Europa gegenüber anderen Weltmächten behaupten
kann; Einstellung zu einer angestrebten eigenständigen Weltmachtrolle
Europas; Einfluss der europäischen Einigung auf die Lösbarkeit der
Probleme in Deutschland; Einstellung zur Entwicklung eines Bewusstseins
als Weltbürger bzw. eines stärkeren europäischen Bewusstseins;
Einstellung zur Öffnung gegenüber den Wertvorstellungen und Maßstäben
anderer Völker; Einstellung zur Bewahrung von Nationalstolz; erwarteter
zukünftiger Ausländeranteil in Deutschland; Bewertung der Green Card
für ausländische Computerfachkräfte; Einstellung zur Globalisierung
(Skala: Entwicklung des interkulturellen Verständnisses, Beschleunigung
des wissenschaftlich-technischen Fortschritts, Machteinfluss der größer
werdenden Unternehmen, Gefährdung der sozialen Sicherheit in
Deutschland); erwartete Entwicklung der Unterschiede zwischen armen und
reichen Ländern sowie von Umweltschäden durch die Globalisierung;
Lösbarkeit der Probleme der Globalisierung durch die Politik;
Überwiegen der Vorteile oder Nachteile von Gentechnik, Raumfahrt,
Telekommunikation, Internet und Kernenergie; Nachteile für die
internationale Wettbewerbsfähigkeit der deutschen Wirtschaft durch
hohe Löhne, Technikfeindlichkeit, geringe Veränderungsbereitschaft in
Deutschland, hohe Sozialabgaben, hohe Steuern sowie durch starke
staatliche Regulierung; Übernahme deutscher Unternehmen durch
ausländische Unternehmen als Gefahr für die deutsche Wirtschaft;
Beurteilung der Übernahme ausländischer Unternehmen durch deutsche
Unternehmen; richtige Leute in den führenden Positionen in Politik und
Wirtschaft; Wichtigkeit der Eigenschaften Glaubwürdigkeit,
Durchsetzungsfähigkeit, Bürgernähe, Visionen und Sachverstand für einen
Politiker; Beurteilung der Entwicklungsgeschwindigkeit notwendiger
gesellschaftlicher Reformen in Deutschland; Einstellung zur Forderung
Roman Herzogs an Politiker, notwendige gesellschaftliche Reformen auch
gegen Stimmungen in der Bevölkerung durchzusetzen; Vorteilhaftigkeit
unterschiedlicher Bildungspolitik je nach Bundesland; Präferenz für
politische Entscheidungen vermehrt auf Bundesebene oder auf
Länderebene; Bewertung des Einflusses der Bundesländer in der
Bundespolitik.

Demographie: Bundesland, in dem der Befragte wahlberechtigt ist;
Ortsgröße; Geschlecht; Alter (klassiert); höchster Schulabschluss;
abgeschlossenes Hochschulstudium; Anerkennung des ostdeutschen
Abschlusses als Fachhochschulabschluss; abgeschlossene Lehre;
Berufstätigkeit; Einschätzung der eigenen Arbeitsplatzgefährdung;
berufliche Stellung; Haushaltsgröße; Personen im Haushalt im Alter von
18 Jahren und älter; Gewerkschaftsmitglied im Haushalt.

Die ökonomische Globalisierung von etwa 1850 hat nicht die Form eines bis heute reichenden linearen Prozesses angenommen. "Vielmehr lassen sich zwei klar voneinander abgrenzbare Globalisierungswellen erkennen. Die erste – im Mittelpunkt dieser Untersuchung stehende – hatte ihre entscheidende Ursache in der 'Revolution' des Transportwesens im 19. Jahrhundert und mündete in die Belle Époque der Weltwirtschaft zwischen 1890 und 1914. Sie fand ihr jähes Ende mit dem Ersten Weltkrieg, der den Beginn einer Zeitspanne markiert, in der Protektionismus und Kriege einen Gutteil der bereits vorhandenen weltwirtschaftlichen Integration wieder zunichte machte. Erst nach dem Zweiten Weltkrieg läßt sich das langsame Anlaufen eines zweiten Globalisierungsschubes beobachten, der zunehmend an Dynamik gewann und bis heute anhält. … Stellt man die weltwirtschaftliche Verflechtung vor dem Ersten Weltkrieg in einen Zusammenhang mit der heutigen Entwicklung, rückt für die Zeit vor 1914 ein Problemkomplex in den Mittelpunkt, um den auch die die gegenwärtige Globalisierungsdiskussion kreist: Es geht um die Frage, inwieweit die ökonomische Globalisierung die Grundbedingungen nationalstaatlicher Politik beeinflußt. Diese Problematik steht auch hier im Zentrum. Konkret soll untersucht werden, ob und wie die voranschreitende weltwirtschaftliche Integration die Rahmenbedingungen und Handlungsmöglichkeiten der deutschen Politik vor dem Ersten Weltkrieg veränderte. Kein Politikfeld eignet sich für diesen Zweck im 'langen 19. Jahrhundert' besser als die Außenhandelspolitik. Sie umfaßt die Gesamtheit aller staatlichen Maßnahmen zur Beeinflussung des zwischenstaatlichen Waren- und Dienstleistungsverkehrs und stellt damit den zentralen Ort dar, an dem Weltwirtschaft und nationalstaatliche Politik, in einem hohen Maße auch Innen- und Außenpolitik, aufeinandertreffen. … Die vorliegende Studie über die außenwirtschaftliche Verflechtung und die Außenhandelspolitik des Deutschen Reiches vor dem Ersten Weltkrieg versteht sich als historischer Beitrag zur Analyse des Verhältnisses von Ökonomie und Politik unter den Bedingungen weltwirtschaftlicher Integration. Sie fragt zum einen nach den politisch-ökonomischen Wechselwirkungen, also den sich durch die erste Welle der Globalisierung verändernden Grundbedingungen nationalstaatlichen politischen Handelns und den ökonomischen Folgen der ergriffenen politischen Maßnahmen. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen zum anderen die konkreten politischen Entscheidungsprozesse und die in sie involvierten Akteure aus Ministerialbürokratie, Diplomatie, politischen Partien und wirtschaftlichen Interessenverbänden" (Torp, C., a. a. O., S. 14, 17).
In dem empirischen Teil der Untersuchung (Kapitel II) wird der Versuch unternommen, die Einbettung der deutschen Volkswirtschaft in die Weltwirtschaft vor 1914 zu rekonstruieren. Zuerst richtet sich der Blick dabei auf das der Untersuchung zugrundeliegende statistische Datenmaterial und die mit ihm zusammenhängenden Probleme. II.1. Statistische Grundlagen und methodische Probleme; II.2. Deutscher Export und Welthandel; II.3. Außenhandel und deutsche Volkswirtschaft; II.4. Handelsbilanz und Zahlungsbilanz; II.5. Dier Entwicklung der Import- und Exportpreise; II.6. Die regionale Struktur des deutschen Außenhandels; II.7. Die Waren- und Branchenstruktur von Import und Export; II.8. Wirtschaftssektoren und Globalisierung: Internationale Wettbewerbsposition und ökonomische Interessenlage.
Aufbauend auf dieser wirtschaftsgeschichtlichen Grundlage wird die Geschichte der deutschen Außenhandelspolitik von den frühen 1860er Jahren bis zum Ersten Weltkrieg nachgezeichnet. Alle Kapitel, die unterschiedliche Perioden betrachten, durchzieht die Frage, inwieweit die deutsche Außenhandelspolitik in ihren Gestaltungsspielräumen, Entscheidungsprozessen und Ergebnissen unter dem Druck der ersten ökonomischen Globalisierungswelle einen Wandel erfuhr.


Datentabellen in HISTAT:
A.01 Deutscher Export und Weltexport (1872-1913)
A.02 Deutsche Zahlungsbilanz und Auslandsanlagen (1883-1913)
A.03 Regionalstruktur des deutschen Exports (1889-1913)
A.04 Regionalstruktur des deutschen Imports (1889-1913)
A.05 Weizen: Deutsche Produktion und Außenhandelsverflechtung (1880-1913)
A.06 Kupfer: Deutsche Produktion und Außenhandelsverflechtung (1880-1912)
A.07 Deutsches Protektionsniveau (1889-1913)
B.01 Anteile einzelner Länder am Weltexport (1874-1913)
B.02 Deutsche Export- und Importquote (1874-1913)
B.03 Deutscher Export: Haupthandelspartner (1889-1913)
B.04 Deutscher Import: Haupthandelspartner (1889-1913)
B.05 Import einzelner Waren und Warengruppen (1880-1913)
B.06 Export einzelner Waren und Warengruppen (1880-1913)

Einstellungen zur Globalisierung.

Beurteilung der wirtschaftlichen Situation des Landes und erwartete
Konjunkturentwicklung. Einstellung zu marktwirtschaftlichen Fragen.
Einstellung zur europäischen Gemeinschaft

Themen: Wichtigste Probleme in Deutschland; Wahlbeteiligungsabsicht;
Parteipräferenz; Politikinteresse; wahrgenommene Veränderung des
Einflusses Deutschlands in Europa; führende Macht in Europa; Frankreich
oder USA wichtigster Partner für die BRD; Beliebtheit von Franzosen,
Engländern, Polen und Amerikanern; vermutete Beliebtheit der Deutschen
bei den Amerikanern; Beurteilung der Qualität der Beziehungen zwischen
Deutschland und Frankreich, Deutschland und Großbritannien, Deutschland
und Polen, Deutschland und Russland, Deutschland und Italien,
Deutschland und den Vereinigten Staaten; Einschätzung der
Vorteilhaftigkeit der EU-Mitgliedschaft für die deutsche Bevölkerung;
gemeinsame europäische Kultur; Einschätzung des Tempos der europäischen
Einigung; Meinung über die militärische Verantwortung Deutschlands bei
internationalen Konflikten; Einschätzung des Einflusses Deutschlands in
der Welt; Meinung über die EU als eigenständige Weltmacht; Bedeutung der
EU für die deutsche Wirtschaft und die äußere Sicherheit der BRD;
Einschätzung der Rolle der EU für die Behauptung Deutschlands im
internationalen Wettbewerb; Bedeutung der EU bei der gemeinsamen Lösung
von politischen Problemen; Meinung zur Notwendigkeit der Europäischen
Einigung für den Erhalt des Wohlstandes; Meinung über die europäische
Einigung zur Behauptung Europas gegenüber anderen Weltmächten;
Einstellung zu einer führenden Rolle Deutschlands in der Außenpolitik in
der Wirtschaftspolitik in Europa; Vorteilhaftigkeit der Osterweiterung;
vermutete Stärkung oder Schwächung Europas durch die Osterweiterung;
Vermutung über größere Gemeinsamkeiten zwischen Deutschland und USA oder
Deutschland und westeuropäischen Ländern; Frankreich, Großbritannien
oder USA als zuverlässigster Partner Deutschlands in einer
Krisensituation; Meinung zur engeren Zusammenarbeit mit den USA; Meinung
über eine eigene militärische Organisation in Europa oder Präferenz für
die NATO; Einstellung zu gemeinsamen europäischen Streitkräften unter
einem europäischem Oberbefehl; Wichtigkeit eines guten Verhältnisses zu
den Vereinigten Staaten im Gegensatz zu einem geschlossenen europäischen
Auftreten im Sinne der deutschen Außenpolitik; Einschätzung der
Durchsetzbarkeit deutscher Interessen gegenüber anderen europäischen
Staaten; Präferenz für die Durchsetzung deutscher Interessen in Europa
im Streit oder durch einvernehmliche Lösungen; Einschätzung der Zunahme
oder Abnahme des Zusammenhalts in der EU; Einschätzung des
Wiederauftretens von innereuropäischen Auseinandersetzungen wie im Falle
der Irak-Frage; Kenntnis der Unterscheidung zwischen altem und neuem
Europa; Einstellung zur Unterscheidung zwischen altem und neuem Europa;
Einstellung zur bevorzugten Unterstützung der USA durch Deutschland
aufgrund des Wiederaufbaus nach dem 2. Weltkrieg; Zustimmung zur
Aussage, dass die Vereinigten Staaten nur rücksichtslos eigene
Interessen verfolgen; Zustimmung zur Aussage, dass nur die USA die
internationalen Unsicherheiten in den Griff bekommen; Beurteilung zur
Aussage, dass die UNO sich bei internationalen Friedenssicherungen
bewährt hat; Meinung zur zukünftigen Notwendigkeit der NATO; Einfluss
der EU auf Entscheidungen in Deutschland; Beurteilung des
wirtschaftlichen Schadens für Deutschland durch die Auseinandersetzung
mit den USA; Einstellung zu einem höheren Etat für die Bundeswehr
aufgrund vermehrter militärischer Auslandseinsätze; Vor- oder Nachteile
der Globalisierung für Deutschland; Einschätzung der Zu- oder Abnahme
des Tempos der Globalisierung in den letzten Jahren; persönliche
Einstellung zum Tempo der Globalisierung; vermutete Einstellung der
deutschen Bevölkerung zur Globalisierung; Einschätzung des Zusammenhangs
von Globalisierung und dem 11. September; Einschätzung der zukünftigen
Beschleunigung von Globalisierung durch Terroranschläge; vermutete
Zunahme von Meinungsverschiedenheiten zwischen USA und Europa in den
letzten Jahren; Einschätzung der Auswirkung der
Meinungsverschiedenheiten zwischen USA und Europa auf die
Globalisierung; Zunahme der Bedeutung Europas für die amerikanische
Außenpolitik; Meinung über den Umfang der amerikanischen Streitkräfte in
Europa; Einschätzung der Verbreitung von Antiamerikanismus in
Deutschland; Einschätzung der Zunahme von
gewaltsamen Konflikten in der Welt; Wirtschaftsinteresse; Interesse an
Informationen über wirtschaftliche Zusammenhänge und Informationen über
Börse und Aktien; Quellen für Informationen über Wirtschaft, Finanzen
und Börse; privater bzw. geschäftlicher Internetzugang; Ausmaß der
Internetnutzung; Internetnutzung zum Abrufen von Politiknachrichten und
Nachrichten über Wirtschaft und Börse; Nutzung des Internets zum
Online-Banking und zum Kauf von Wertpapieren; Vernachlässigung anderer
Medien aufgrund von Internetnutzung; Gründe für die Beschaffung von
Informationen über Wirtschaft und Börse im Internet.

Demographie: Alter in Klassen; Familienstand; Schulbildung;
Hochschulabschluss; Berufsausbildung; Umfang der Berufstätigkeit;
Berufsgruppe; Haushaltsgröße; Personen im Haushalt im Alter von 18
Jahren und älter; Geschlecht; Bundesland; Ortsgröße.

Einstellungen zur Europäischen Union. Kooperation zwischen der EU und dem eigenen Land. Institutionenvertrauen. Globalisierung. Globale Krise. Umwelt. Energie.

Themen: 1. Einstellungen zur Europäischen Union: Lebenszufriedenheit; Häufigkeit von Diskussionen über internationale, nationale und lokale politische Angelegenheiten mit Freunden und Bekannten; Meinungsführerschaft; wichtigste persönliche Werte; Beurteilung der gegenwärtigen Lage in den folgenden Bereichen: nationale Wirtschaft, globale Wirtschaft, persönliche berufliche Situation, finanzielle Situation des eigenen Haushalts; erwartete Entwicklung in den nächsten zwölf Monaten in Bezug auf: nationale Wirtschaft, persönliche berufliche Situation, finanzielle Situation des eigenen Haushalts, nationale Arbeitsmarktsituation, persönliches Leben im Allgemeinen; wichtigste Probleme im eigenen Land; allgemeine Richtung der Dinge im eigenen Land; Image der EU; zutreffendste Charakteristika zur Beschreibung der Europäischen Union; Bewertung der Beziehungen zwischen dem eigenen Land und der EU; Kenntnis über finanzielle Unterstützung des eigenen Landes durch die EU im Kontext von Kooperationsprogrammen; Kenntnis spezieller Programme; Bereiche, die am stärksten von den derzeitigen Maßnahmen der EU für das eigene Land profitieren; Einstellung zu den folgenden Aussagen: EU ist in einem angemessenen Ausmaß in die Dinge des eigenen Landes involviert, EU bringt Frieden und Stabilität in die das eigene Land umgebende Region, EU ist ein wichtiger Partner des eigenen Landes, ausreichend gemeinsame Werte von EU und eigenem Land als Basis für Kooperation, EU-Unterstützung leistet einen großen Beitrag zur Entwicklung des eigenen Landes, Position der EU während des Arabischen Frühlings unterstützte die lokalen Bevölkerungen; präferierte Bereiche im eigenen Land, in denen die EU eine stärkere Rolle spielen sollte.

2. Kooperation zwischen der EU und dem eigenen Land: Einstellung zu ausgewählten Aussagen: angemessenes Informationsangebot über die EU im eigenen Land erhältlich, verständliche Kommunikation der EU in Bezug auf das eigene Land, Kommunikation der EU verkennt Lebensrealitäten im eigenen Land; effektivste Institutionen bei der Unterstützung der wirtschaftlichen Entwicklung im eigenen Land; effektivste Institutionen bei der Unterstützung von Sicherheit und Stabilität im eigenen Land; Ausmaß des Beitrags der folgenden lokalen Akteure zur wirtschaftlichen Entwicklung im eigenen Land: nationale Regierung, Präsidentschaft (nicht in MA, JO, EG), private Unternehmen im eigenen Land, nationale Banken, NGOs, religiöse Organisationen; wichtigste Bereiche der Kooperation zwischen der EU und dem eigenen Land; präferierter Bereich für die Entwicklungshilfe der EU im eigenen Land.

3. Institutionenvertrauen: Vertrauen in ausgewählte Medien: gedruckte Presse, Radio, Fernsehen, Internet; Vertrauen in die folgenden Institutionen: Europäische Union, Vereinte Nationen, NATO, Arabische Liga (nur in DZ, EG, TN, JO, LB, PS, MA); Vertrauen in ausgewählte nationale Institutionen: nationale Regierung, nationales Parlament, regionale öffentliche Behörden, lokale öffentliche Behörden, politische Parteien; Demokratiezufriedenheit im eigenen Land und in der eigenen Region; Ausmaß der Anwendbarkeit der folgenden Eigenschaften auf das eigene Land: Redefreiheit, freie Wahlen, Gleichberechtigung der Geschlechter, Schutz der Rechte von Minderheiten, Unabhängigkeit der Justiz, Pressefreiheit, Recht, zu wählen, Wahrung der Menschenrechte, Rechtsstaatlichkeit, Good Governance, Fehlen von Korruption; Eigenschaften, die am treffendsten das Konzept der Demokratie beschreiben.

4. Globalisierung: Wahrnehmung von Globalisierung; Einstellung zum Verlauf der Globalisierung; präferierte Aussage im Hinblick auf die Globalisierung: nützlich für nationale Unternehmen durch die Eröffnung neuer Märkte, Bedrohung für Beschäftigung und nationale Unternehmen; Einstellung zu den Auswirkungen der Globalisierung auf die folgenden Bereiche: Wirtschaftswachstum im eigenen Land, kultureller Austausch zwischen verschiedenen Ländern, Solidarität zwischen verschiedenen Ländern, Beschäftigung im eigenen Land; Bewertung der Vorteilhaftigkeit der Globalisierung für die folgenden Akteure: Konsumenten, Finanzmärkte, EU, Vereinigte Staaten, China, Japan, multi-nationale Konzerne, kleine und mittlere Unternehmen, Entwicklungsländer, Landwirte; Einstellung zu ausgewählten Aussagen über die Globalisierung: benötigt einheitliche globale Regeln (´Worldwide Governance´), führt zu Preissteigerungen im eigenen Land, führt zu höheren ausländischen Investitionen im eigenen Land.

5. Globale Krise: Einschätzung der Auswirkungen der Krise auf die nationale Wirtschaft; Auswirkungen der Wirtschaftskrise auf den Arbeitsmarkt haben ihren Höhepunkt bereits erreicht; mächtigster Akteur bei der Bekämpfung der Auswirkungen der Krise im eigenen Land: nationale Regierung, Europäische Union, Vereinigte Staaten, Arabische Liga (nur in DZ, EG, TN, JO, LB, PS, MA), NATO (nicht in LB), ein G8- oder G20-Staat, Vereinte Nationen oder eine ihrer Unterorganisationen (nicht in IL), arabische Fonds, private Wohltätigkeitsorganisationen, GUAM Organisation für Demokratie und wirtschaftliche Entwicklung (nur in MD, GE, UA, AZ), einheitlicher Wirtschaftsraum mit anderen GUS-Staaten (nur in AM, AZ, GE, MD, UA, RU, BY), Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen (UNDP) (nur in UA, AM, AZ, GE), Internationaler Währungsfonds Fund (IMF) und Weltbank (WB), private Unternehmen, religiöse Organisationen; Einstellung zu den folgenden Aussagen im Hinblick auf die Krise: eigenes Land braucht Reformen zur Bewältigung der Zukunft, eigenes Land wird die Krise ohne externe Hilfe bewältigen.

6. Umwelt: Assoziationen zum Begriff ´Umwelt´; Selbsteinschätzung der Informiertheit über Umweltprobleme; persönliche Bedeutung des Umweltschutzes; wichtigste Umweltthemen; Umweltthemen mit dem größten persönlichen Informationsbedarf; Kenntnis von Aktivitäten der EU zum Umweltschutz im eigenen Land.

7. Energie: Einschätzung der Schwierigkeit des Zugangs zu Energie im eigenen Land; erlebte Stromausfälle in den letzten sechs Monaten; Zugang zu bezahlbarer Energie im eigenen Land; am stärksten von zu hohen Energiepreisen betroffene Bereiche; präferierte Energiequelle für die Zukunft; Einstellung zu ausgewählten Aussagen: ausreichende Maßnahmen der EU-Entwicklungshilfe zur Unterstützung von Entwicklungsländern beim Zugang zu Energie, Zugang zu Energie als wichtiges Thema für die Bürger im eigenen Land.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Beendigung der Ausbildung; Familienstand; Beruf; berufliche Stellung; Aufenthalte in einem anderen EU-Land in den letzten zwölf Monaten aus folgenden Gründen: geschäftlich, Urlaub, Wohnen oder Arbeiten, Studium; EU-Länder, in denen sich in den letzten zwölf Monaten aufgehalten wurde; aus folgenden Gründen in einem anderen EU-Land lebende Verwandte: Arbeit, Studium, andere; Selbsteinschätzung der gesellschaftlichen Stellung (Skalometer); finanzielle Schwierigkeiten im letzten Jahr; Haushaltszusammensetzung und Haushaltsgröße; Besitz eines Mobiltelefons; Festnetztelefon im Haushalt; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter (Unterhaltungselektronik, Internet-Anschluss, Autobesitz, abbezahltes bzw. noch abzuzahlendes Wohnungs- bzw. Hauseigentum); Urbanisierungsgrad.

Zusätzlich verkodet wurde: Befragten-ID; Land; Interviewdatum; Interviewdauer (Interviewbeginn und Interviewende); anwesende Personen während des Interviews; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Interviewer-ID; Interviewsprache; Gewichtungsfaktor.

Einstellungen zur Europäischen Union. Fragen zur Globalisierung.
Beurteilung der Wirtschafts- und Finanzkrise und der EU-Politik.

Themen: 1. Standardtrends und Einstellungen zur EU: Allgemeine
Lebenszufriedenheit; Beurteilung der Lage der nationalen und der
europäischen Wirtschaft; Beurteilung der Lage der Weltwirtschaft;
Einschätzung der persönlichen beruflichen Situation und der
finanziellen Situation des eigenen Haushalts; Beurteilung der Lage auf
dem Arbeitsmarkt im eigenen Lande und der Situation beim Umweltschutz;
Beurteilung der Situation des eigenen Landes im Vergleich zum
Durchschnitt der Mitgliedsländer der EU bezüglich der wirtschaftlichen
Lage, der Lage auf dem Arbeitsmarkt, der Lebenshaltungskosten, der
Energiepreise, der Lebensqualität und der Situation der Umwelt;
Zukunftserwartungen in den vorgenannten Bereichen; wichtigste Probleme
des Landes; EU-Mitgliedschaft als gute Sache; Vorteilhaftigkeit der
Mitgliedschaft des Landes in der EU; Entwicklung des eigenen Landes,
der EU sowie der USA in die richtige Richtung; Institutionenvertrauen
(Medien, Internet, Militär, Justiz, Parteien, Regierung,
Volksvertretung, Europäische Union, Vereinte Nationen, regionale oder
lokale Behörden sowie NATO); positives oder negatives Bild von der EU
(Image); wichtigste Merkmale der EU; Kenntnistest der EU-Einrichtungen:
Europäisches Parlament, Europäische Kommission, Rat der Europäischen
Union, Europäische Zentralbank; Vertrauen in diese Einrichtungen;
Einstellung zu einer Europäischen Währungsunion; Einstellung zur
Erweiterung der EU um weitere Länder; Beurteilung der
Vereinigungsgeschwindigkeit in Europa; wichtigste Streitfragen der EU;
Wissenstest über die EU: Anzahl der Mitgliedsstaaten, Ausgang des
irischen Referendums; Mitgliedschaft der Schweiz (Split A) bzw. Islands
(Split B) in der EU; Demokratiezufriedenheit im eigenen Lande sowie in
der EU; Verständnis der Funktionsweise der EU; Einschätzung der
Berücksichtigung der Landesinteressen in der EU; Beurteilung der
Wachstumsgeschwindigkeit der EU; mehr Trennendes als Vereinendes der
Bürger in Europa; Mangel an Ideen für Europa; die EU muss den globalen
Herausforderungen begegnen.

2. Die EU, die Welt und die Globalisierung: Wichtigste Faktoren für
den weltweiten Einfluss eines Landes oder eines Staatenbunds;
Allokation dieser Faktoren zur EU; Einstellung zur Globalisierung
(Skala: Chance für Wirtschaftswachstum, Verschärfung sozialer
Ungleichheiten, Forderung nach globalem Regieren, identische Interessen
der USA und der EU im Umgang mit der Globalisierung, schützt vor
Preiserhöhungen, Friedenssicherung, Bedrohung der nationalen Kultur,
nützt den Großunternehmen aber nicht dem Bürger, führt zu ausländischen
Investitionen im eigenen Land, fördert die Entwicklung ärmerer Länder,
führt zu mehr Offenheit gegenüber anderen Kulturen, die EU verfügt über
ausreichende Macht zur Verteidigung ihrer wirtschaftlichen Interessen,
schützt die europäischen Bürger vor den negativen Auswirkungen der
Globalisierung (Split A) bzw. lässt die europäischen Bürger von den
positiven Auswirkungen der Globalisierung profitieren (Split B);
Globalisierung als Chance oder Bedrohung der nationalen Wirtschaft;
Vergleich der Leistungsfähigkeit der europäischen Wirtschaft mit der
amerikanischen, japanischen, chinesischen, indischen, russischen und
der brasilianischen Wirtschaft; präferierte Ausrichtung der nationalen
Gesellschaft, um die weltweiten Herausforderungen zu meistern.

3. Wirtschafts- und Finanzkrise: Erwartete Verschärfung oder Abklingen
der Wirtschaftskrise; erwartete Entwicklung der individuellen
Haushaltssituation für die nächsten Monate; wichtigste Akteure zur
Bekämpfung der Krise; positive oder negative Assoziationen zu folgenden
Begriffen (Image): Unternehmen, Sozialstaat, Wettbewerbsfähigkeit,
freier Handel, Protektionismus, Globalisierung, Liberalisierung,
Gewerkschaft, Reformen, öffentliche Verwaltung, Flexibilität,
Wettbewerb, Sicherheit und Solidarität; Einstellung zur freien
Marktwirtschaft (Skala: zu starke Einmischung des Staates in das Leben
des Einzelnen, Wirtschaftswachstum vor Umweltschutz (Split A) bzw.
Umweltschutz vor Wirtschaftswachstum (Split B), freier Wettbewerb ist
Garantie für Wohlstand); Einstellung zu einer Reduzierung der
Wertigkeit materieller Werte; Wunsch nach verstärkter Entwicklung neuer
Technologien; subjektive Empfindung von Kaufkraftverlust; erwartete
Veränderung der Lebensverhältnisse zukünftiger Generationen; vermutete
Verbesserung der Lebenssituation der jungen Generation im Lande durch
das Auswandern in ein anderes Land; wichtigste Werte für den Befragten
und Werte, für die die Europäische Union steht.

4. Subsidiarität: Europäische, nationale oder lokale Ebene mit dem
größten Einfluss auf die eigenen Lebensbedingungen; ausreichende
regionale Berücksichtigung bei Entscheidungen der europäischen Union.

Nur in EU 27 wurde gefragt: Kenntnis der momentanen Präsidentschaft
Schwedens für die EU; Kenntnis des Wechsels der Präsidentschaft zu
Spanien; Optimismus für die Zukunft der EU; besserer Schutz vor der
Wirtschaftskrise durch Beibehalten der alten Währung; Abmilderung der
negativen Auswirkungen der Wirtschaftskrise durch den Euro; präferierte
Maßnahmen der EU zur Bekämpfung der Finanzkrise (Skala: Regulierung von
Finanzdienstleistungen, Überwachung von Finanzkonzernen, abgestimmte
Wirtschafts- und Finanzpolitik der EU-Mitgliedsländer und verstärkte
Kontrolle der EU bei der Rettung von Finanzinstituten durch öffentliche
Gelder); präferierte Maßnahmen zur Stärkung der Leistungsfähigkeit der
europäischen Wirtschaft (Split: unterschiedliche Antwortkategorien in
der geschlossenen Frage); präferierte Investitions- und Fördermaßnahmen
der EU zur Bewältigung der Krise; Beurteilung möglicher Chancen der
Krise: (Split A: leichteres) (Split B: schwierigeres) Verabschieden von
Reformen, Reformen zugunsten zukünftiger Generationen vorantreiben, das
Land braucht mehr Reformen, um für die Zukunft gerüstet zu sein (Split
A) bzw. für die Zukunft ausreichende Reformen (Split B); Einstellung zu
innovativen Produkten; Bereiche, in denen die EU einen Vorsprung vor
den USA hat (Forschung, Umweltschutz, innovative Technologien,
Gesundheitssystem, Bildungssystem, Bekämpfung sozialer Ungleichheit,
Arbeitslosigkeitsbekämpfung, Kampf gegen Diskriminierung und
Unternehmergeist); Präferenz für nationale Entscheidungsgewalt oder
Entscheidungen auf EU-Ebene beim Kampf gegen Kriminalität,
Arbeitslosigkeit, Terrorismus, bei der Steuergesetzgebung, bei der
Sicherheitspolitik, bei der Einwanderungspolitik, im Bildungssystem,
bei den Renten, beim Umweltschutz, Gesundheitspolitik, Sozialwesen,
Agrarpolitik, Verbraucherschutz, Forschung, Regionalpolitik, Energie,
Wettbewerb, Verkehr, Wirtschaft und Inflationsbekämpfung.

5. Prioritäten in der Politik der EU: Prioritäten für die Europäische
Union; Prioritäten zur Gewährleistung eines wirtschaftlichen
Aufschwungs und zur Bekämpfung des Klimawandels; Prioritäten bei den
Maßnahmen zur Förderung eines nachhaltigen Wachstums; Prioritäten für
die EU bei der Förderung der Bürgerrechte und zur Stabilisierung der
Welt; perzipierte globale Bedrohungen und Herausforderungen auf die
sich die EU bei der Gestaltung der Beziehungen zur restlichen Welt
konzentrieren sollte; präferierte Rolle der Vereinten Nationen bei
diesen Bedrohungen und Herausforderungen sowie für sinnvoll erachtete
Zusammenarbeit in diesen Punkten mit der UN.

In den Mitgliedsstaaten der Euro-Zone wurde zusätzlich gefragt:
Beibehaltung der alten Landeswährung als bester Schutz des eigenen
Landes vor der Wirtschaftskrise.

Demographie: Staatsangehörigkeit (Mehrfachnennung); beruflicher
Status; Familienstand (Familiensituation); Alter bei Beendigung der
Ausbildung; Geschlecht; Alter; Urbanisierungsgrad; Anzahl der Personen
ab 15 Jahren im Haushalt; Anzahl der Kinder unter 10 Jahren und von 10
bis 14 Jahren im Haushalt; Festnetz-Telefonanschluss oder Mobiltelefon
im Haushalt; Zahlungsschwierigkeiten im letzten Jahr;
Selbsteinschätzung der gesellschaftlichen Stellung (Skalometer);
Internetnutzung (zuhause, im Betrieb, in der Schule);
Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum (Skalometer).

Zusätzlich wurde verkodet: Interviewdatum; Interviewdauer; anwesende
Personen; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region;
Gewichtungsfaktor.

Beurteilung der Entwicklung der EU. Wirtschaft und Umweltschutz. Globale Erwärmung und Klimawandel.

Themen: Häufigkeit politischer Diskussionen im Freundeskreis und eigener Meinungsführerschaft; Lebenszufriedenheit; Zukunftserwartung in den Bereichen: des persönlichen Lebens und der finanziellen Situation des Haushalts, der nationalen wirtschaftlichen Situation, der persönlichen Arbeitssituation sowie der wirtschaftlichen Lage in der EU; Vergleich der nationalen Situation mit dem Durchschnitt der übrigen europäischen Länder hinsichtlich: Wirtschaft, Arbeitsmarkt, Lebenshaltungskosten, Energiepreise und Lebensqualität; wichtigste nationale politische Issues; Wahlverhalten und Europäisches Parlament; (nur in EU 27): Wahlverhalten bei der letzten Wahl zum Nationalparlament; Beurteilung der derzeitigen bzw. einer künftigen EU-Mitgliedschaft (Türkei, Kroatien und Mazedonien) des eigenen Landes als gute Sache; Beurteilung der Vorteilhaftigkeit einer solchen Mitgliedschaft; in der türkisch zypriotischen Gemeinde wurde gefragt: Beurteilung der Anwendung des EU-Rechts im eigenen Land als gute Sache; Gründe für und gegen die Anwendung des EU-Rechts im eigenen Land; wieder an alle: Gründe für und gegen den Nutzen einer EU-Mitgliedschaft; Entwicklung des eigenen Landes bzw. der Europäischen Union in die richtige Richtung; Institutionenvertrauen; Image der Europäischen Union; Bedeutung der Europäischen Union für den Befragten (Assoziationen); Zustimmung zu Aussagen bezüglich der EU-Mitgliedschaft (größere Sicherheit durch EU-Mitgliedschaft, wirtschaftliche Stabilität durch Mitgliedschaft in EU und Euro-Zone, Wirksamkeit der eigenen Stimme in der EU und im eigenen Land, Berücksichtigung der eigenen Stimme bezüglich europäischer Sachfragen, Verständnis, wie die EU funktioniert, politische Wirksamkeit des eigenen Landes in der EU, dem eigenen Land werden die EU-Sichtweisen auferlegt); eigene politische Wirksamkeit sowie die des eigenen Landes in Europa; Kenntnis des Europäischen Parlaments, der Europäischen Kommission, des Europäischen Rats sowie der Europäischen Zentralbank; Beurteilung der Rolle dieser Institutionen für das Leben innerhalb der Europäischen Union; Vertrauen in diese Institutionen sowie Gründe für Vertrauen bzw. Misstrauen; Vergleich der derzeitigen Kaufkraft des eigenen Haushalts mit der Kaufkraft vor 5 Jahren; Zahlungsschwierigkeiten am Monatsende; Zukunftsprognose für das Leben heutiger Kinder im Vergleich mit der eigenen Generation; Beurteilung der Transparenz der nationalen öffentlichen Verwaltung sowie der EU-Institutionen; persönliche Wichtigkeit dieser Transparenz für den Befragten; Kenntnistest über die Europäische Union (u.a. Anzahl der Mitgliedsstaaten); Präferenz für Entscheidungen auf nationaler Ebene oder auf europäischer Ebene hinsichtlich: Bekämpfung von Kriminalität, Arbeitslosigkeit, Inflation und Terrorismus, Steuerwesen, Verteidigung, Einwanderung, Bildungssystem, Renten und Umweltschutz; Gesundheits- und Sozialwesen, Landwirtschaft und Fischerei, Verbraucherschutz, Wissenschaft und Technik, Unterstützung entwicklungsschwacher Gebiete, Energie, Wettbewerb, Transport und Wirtschaft; Einstellung zu einer gemeinsamen europäischen Währungseinheit, gemeinsamen Außenpolitik, Verteidigungs- und Sicherheitspolitik der EU-Staaten sowie zur Erweiterung der Europäischen Union; Beurteilung der zukünftigen Entwicklung der Europäischen Union; wichtigste Issues für die zukünftige Stärkung der EU; Informiertheit über die derzeitige EU-Ratspräsidentschaft Sloweniens; in Slowenien wurde gefragt: Wichtigkeit der slowenischen EU-Ratspräsidentschaft; Informiertheit über den bevorstehenden turnusmäßigen Wechsel der Ratspräsidentschaft an Frankreich; in Frankreich wurde gefragt: Wichtigkeit der französischen EU-Ratspräsidentschaft; wieder an alle: Befürwortung oder Ablehnung einer EU-Erweiterung um folgende Länder: Bosnien und Herzegowina, Serbien, Montenegro, Kosovo, frühere jugoslawische Republik von Mazedonien, Kroatien, Albanien, Türkei, Ukraine, Schweiz, Norwegen und Island; Einstellung zum EU-Beitritt der Türkei; Einstellung zu einer EU-Mitgliedschaft der Länder des westlichen Balkans zur Stabilisierung dieser Region; Einstellung zur Globalisierung (Skala: Chance für Wirtschaftswachstum, verursacht soziale Ungleichheit, übereinstimmende Interessen der Europäischen Union und der USA, Schutz vor Preisanstieg, Friedenssicherung in der Welt, Bedrohung der nationalen Kultur, lohnend nur für Firmen und nicht für Bürger, fremde Investitionen im eigenen Land, Entwicklung armer Länder, Notwendigkeit gemeinsamer weltweiter Regelungen, Offenheit für fremde Kulturen); Globalisierung als Chance für nationale Firmen durch die Öffnung der Märkte versus Bedrohung von nationalen Arbeitsplätzen und Firmen; Einstellung zur Rolle der Europäischen Union bei der Globalisierung: Schutz vor Negativeffekten der Globalisierung; ermöglicht den EU-Bürgern, von der Globalisierung zu profitieren; Beurteilung des Abschneidens der europäischen Wirtschaft im Vergleich mit der Wirtschaft in Amerika, Japan, China, Indien, Russland und Brasilien; Folgen der Globalisierung für die nationalen Unternehmen; Einstellung zum Standortwechsel von Firmen: zur Vermeidung einer Schließung oder zur Profitorientierung; Identität als Europabürger, Weltbürger und Bürger der eigenen Region; Zufriedenheit mit der Identität als Europäer, Weltbürger, Bewohner der Region und Bewohner des eigenen Landes (10 Punkte-Skala); Gründe für die Identität als Europäer; Kenntnistest des Wahldatums (Tag, Monat, Jahr) der nächsten Europawahl im eigenen Land; Interesse an dieser Wahl; Wahlbeteiligungsabsicht (Skalometer); Entscheidungskriterium für die Wahlentscheidung bei der Europawahl (Personenwahl, Parteienwahl usw.); Gründe für fehlende Bereitschaft zur Teilnahme an der Europawahl; präferierte Wahlkampfthemen; Wahlverhalten bei der letzten Wahl zum Europaparlament; Einstellung bezüglich: Einfluss des Staates, Notwendigkeit von mehr Gleichheit und Gerechtigkeit, strengere Strafen für Kriminelle, Leistungsbeitrag von Einwanderern für das eigene Land, Präferenz für Wirtschaftswachstum oder Umweltschutz (Split: vier alternative Frageformulierungen), freier Wettbewerb, Freizeit wichtiger als Arbeit; wichtigste Werte des Befragten sowie mit der Europäischen Union verbundene Werte; Zustimmung zur Existenz gemeinsamer europäischer Werte sowie globaler westlicher Werte; Übereinstimmung von Werten innerhalb der EU-Mitgliedsstaaten; präferierte postmaterialistische Ziele; mit Glücklichsein verbundene Werte; gravierendste Weltprobleme; Einschätzung der Problematik der globalen Erwärmung (Skalometer); Einschätzung der Informiertheit über die Ursachen, die Konsequenzen sowie die Bekämpfung des Klimawandels; ausreichender Einsatz der nationalen Regierung, der EU, von Unternehmen sowie der Bürger im Kampf gegen den Klimawandel; Einstellung zum Klimawandel (Skala); persönlich ergriffene Maßnahmen gegen den Klimawandel und Motive dafür; Bereitschaft zur Zahlung höherer Preise für Strom aus Klima schonenden Energiequellen (Prozentsatz); Einschätzung der Erreichbarkeit des angestrebten Ziels der EU zur Reduzierung der Treibhausgas-Emissionen bis 2020 um 20 Prozent bzw. einer gesteigerten Nutzung erneuerbarer Energien um 20 Prozent; Einschätzung des EU-Plans zur Verpflichtung der Weltwirtschaftsmächte zur Reduzierung der Treibhausgas-Emissionen bis 2020 um 30 Prozent.

Demographie: Staatsangehörigkeit; Geschlecht; Alter; Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Parteipräferenz; Familienstand; Alter bei Ende der Schulausbildung; Berufstätigkeit; Urbanisierungsgrad; Anzahl der Personen im Haushalt ab 15 Jahren; Anzahl der Kinder im Haushalt unter 10 Jahren sowie im Alter von 10 bis 14 Jahren; Migrationshintergrund und Herkunftsregion; Festnetz-Telefonanschluss im Haushalt, Mobiltelefonbesitz; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter: Unterhaltungselektronik, Internetverbindung, Auto, bezahltes bzw. noch abzuzahlendes Wohneigentum.

Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewbeginn; Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen während des Interviews; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Gewichtungsfaktor; Interviewsprache.

Seit den frühen 1970er Jahren beobachten die Standard & Spezial Eurobarometer der Europäischen Kommission regelmäßig die öffentliche Meinung in den Mitgliedsländern der Europäischen Union. Primärforscher sind die Generaldirektion Kommunikation und bei Spezialthemen weitere Direktionen sowie das Europäische Parlament. Im Laufe der Zeit wurden Kandidaten- und Beitrittsländer in die Standard Eurobarometer-Reihe aufgenommen. Ausgewählte Fragen oder Module können in einigen Samples nicht erhoben worden sein. Bitte ziehen Sie für weitere Informationen bezüglich Länderfilter oder anderer Filterführungen den Basisfragebogen heran. In dieser Studie beziehen sich alle Fragemodule auf den Standard Eurobarometer Kontext: 1. Standard EU- und Trendfragen, 2. Finanz- und Wirtschaftskrise, 3. Europa 2020, 4. Globalisierung, 5. Unionsbürgerschaft.

Unternehmensziele und erwartete betriebliche Veränderungen sowie
Herausforderungen der nächsten 20 Jahre.

Themen: Branche; Unternehmensgröße; Umsatz; Stellung des Befragten im
Unternehmen; Autonomie des Unternehmens; wichtigste Ziele des
Unternehmens (Wachstum, Überleben, Suche neuer Märkte, Kostenreduktion,
neue Technologien); Globalisierung, Währungszusammenschluß,
Arbeitszeitveränderung oder Telekommunikation als vermutete Hauptursache
für eine Veränderung des Unternehmens; vermutete Übernahme oder
befürchtetes Übernommenwerden durch andere Unternehmen; wichtigste
Kriterien für das Überleben des Unternehmens in den nächsten zwanzig
Jahren; vermutete Auswirkungen der neuen Informationstechnologien auf
die Unternehmen; vermutete effizienteste Unterstützung für Klein- und
Mittelbetriebe in der Zukunft (durch nationale oder europäische
Institutionen oder Gemeinden); vermutete zukünftige Entwicklung der
Situation von Klein- und Mittelbetrieben; Region.

Seit den frühen 1970er Jahren beobachten die Standard & Spezial Eurobarometer der Europäischen Kommission regelmäßig die öffentliche Meinung in den Mitgliedsländern der Europäischen Union. Primärforscher sind die Generaldirektion Kommunikation und bei Spezialthemen weitere Direktionen sowie das Europäische Parlament. Im Laufe der Zeit wurden Kandidaten- und Beitrittsländer in die Standard Eurobarometer-Reihe aufgenommen. Ausgewählte Fragen oder Module können in einigen Samples nicht erhoben worden sein. Bitte ziehen Sie für weitere Informationen bezüglich Länderfilter oder anderer Filterführungen den Basisfragebogen heran. In dieser Studie sind folgende Module vorhanden: 1. Informationen zu und Rolle des Europäischen Parlaments, 2. Wissen über europäische Institutionen und das Europäische Parlament, 3. Gegenwart und Zukunft des europäischen Parlaments, 4. Europäische Identität, 5. Herausforderungen der Globalisierung.

Fragen zur Europäischen Union. Auswirkungen der Globalisierung. Europäische Integration. Aufbau Europas, Europäisches Parlament und Wahlen. Internationale Konflikte: Georgien. Mobilität. EU-Budget. Repräsentation der Ebenen der öffentlichen Behörden in der EU.

Themen: 1. Häufigkeit politischer Diskussionen im Freundeskreis und eigener Meinungsführerschaft; Lebenszufriedenheit; Beurteilung der derzeitigen wirtschaftlichen Lage im eigenen Land, der europäischen Wirtschaft, der Weltwirtschaft, der persönlichen beruflichen Situation, der finanziellen Situation des Haushalts, der Arbeitsmarktlage sowie der Situation der Umwelt im eigenen Land; Beurteilung der gegenwärtigen Lage im eigenen Land betreffend: Wohngegend, Gesundheitswesen, Rentenversorgung, Arbeitslosenunterstützung, Lebenshaltungskosten, Beziehungen zwischen Migranten, Umgang mit sozialer Benachteiligung und Armut, bezahlbare Energie und Wohnraum sowie das Funktionieren der öffentlichen Verwaltung; zukünftig erwartete Lage betreffend: eigenes Leben, wirtschaftliche Lage im Lande, Arbeitsmarktlage und Situation der Umwelt im eigenen Land, persönliche berufliche Situation, wirtschaftliche Lage in der EU, sowie Weltwirtschaft; Vergleich von Wirtschaft, Arbeitsmarktlage, Lebenshaltungskosten, Energiepreisen, Lebensqualität und Umweltsituation im eigenen Land mit dem Durchschnitt der europäischen Länder; wichtigste Probleme im Land; eigene Betroffenheit von diesen Problemen; bestehende bzw. zukünftige Mitgliedschaft des eigenen Landes in der EU als gute Sache; Vorteilhaftigkeit der Mitgliedschaft des eigenen Landes in der EU; Entwicklung des eigenen Landes und der Europäischen Union in die richtige Richtung; Institutionenvertrauen (Justiz, Parteien, Behörden, Regierung, nationales Parlament, EU, UN, NATO); Beurteilung der EU; Bedeutung der EU für den Befragten: stabilere Wirtschaft durch die EU-Mitgliedschaft des Landes; nur in EU27 Ländern der Eurozone: stabilere Wirtschaft durch die Zugehörigkeit des Landes zur Eurozone; EU27 sowie Mazedonien, Kroatien, Türkei und Türkische Republik Nordzypern: Einstellung zu folgenden Aussagen: Eigene politische Wirksamkeit in der EU sowie im eigenen Land sowie politische Wirksamkeit des eigenen Landes in der EU, Verständnis des Funktionierens der EU, EU zwingt dem eigenen Land ihre Sichtweise auf, nationale Regierung und die EU kümmern sich um die Belange der eigenen Bürger, nationale Regierung kümmert sich um die Belange der europäischen Bürger; Kenntnis ausgewählter Einrichtungen der EU (Europäisches Parlament, Europäische Kommission, Rat der Europäischen Union, Europäische Zentralbank); Einschätzung der Bedeutung dieser Einrichtungen in der EU sowie Institutionenvertrauen in diese Einrichtungen; Einschätzung der gegenwärtigen Geschwindigkeit beim Aufbau Europas sowie gewünschte Geschwindigkeit (Bildvorlage, Männchen); Entwicklung der Kaufkraft des eigenen Haushalts in den letzten fünf Jahren; finanzielle Schwierigkeiten am Monatsende; Einschätzung der Lebensperspektive heutiger Kinder im Vergleich mit der eigenen Generation; erwartete Verbesserung der Lebensperspektive im eigenen Land; Wissenstest über die EU (Mitgliederstaaten, Präsidentschaft); nur EU-27: präferierte politische Entscheidungsebene: nationale Regierung oder gemeinsam innerhalb der EU bei ausgewählten Issues (Kampf gegen Kriminalität, Arbeitslosigkeit und Terrorismus, Steuern, Verteidigung und Außenpolitik, Einwanderung, Bildungssystem, Renten sowie Umweltschutz, Gesundheit, Sozialwesen, Landwirtschaft und Fischerei, Verbraucherschutz, Forschung, Unterstützung strukturschwacher Regionen, Energie, Wettbewerb, Verkehr, Wirtschaft sowie Inflationsbekämpfung);
wieder alle: Einstellung hinsichtlich ausgewählter Vorschläge: europäische Währungsunion mit dem Euro als gemeinsamer Währung, gemeinsame Außenpolitik sowie Verteidigungspolitik der EU-Mitgliedsstaaten, EU-Erweiterung, höhere Geschwindigkeit beim Aufbau Europas in einigen Ländern; präferierte Bereiche zur Stärkung der EU; Kenntnis der derzeitigen Präsidentschaft Frankreichs sowie der zukünftigen Präsidentschaft der Tschechischen Republik im Rat der EU.

2. Auswirkungen der Globalisierung: Einstellung zur Globalisierung (gute Chancen für nationale Unternehmen versus Bedrohung für die Beschäftigung und die Unternehmen im eigenen Land); Einstellung zur Aussage: Europäische Union schützt vor negativen Auswirkungen der Globalisierung (Split A) bzw. ermöglicht europäischen Bürgern von den positiven Auswirkungen der Globalisierung zu profitieren (Split B); Europäische Union oder nationale Regierung als geeignetste Institution zum Schutz vor negativen Auswirkungen der Globalisierung (Split A) bzw. um von den positiven Auswirkungen zu profitieren (Split B); Kenntnis des "Europäischen Fonds für die Anpassung an die Globalisierung" für Globalisierungsopfer.

3. Europäische Integration: Ausmaß des Nutzens durch den Wegfall des Eisernen Vorhangs zwischen Ost- und Westeuropa für die EU, das eigene Land sowie den Befragten persönlich; EU-Erweiterung von 15 auf 27 Länder als Stärkung oder Schwächung der Europäischen Union; Beurteilung des Einflussbereichs der EU.

4. Aufbau Europas: Rezeption von Medieninformationen über das Europäische Parlament; Einschätzung der persönlichen Informiertheit über die Arbeit des Europäischen Parlaments; Kenntnistest des Datums der nächsten Europawahl im eigenen Land; Interesse an dieser Europawahl; Wahrscheinlichkeit der eigenen Wahlbeteiligung an der Europawahl (Skalometer); wichtigste Wahlkampfthemen für die nächsten Europawahlen; Image des Europäischen Parlaments: dynamisch, demokratisch, hört den europäischen Bürgern zu, nicht sehr bekannt, ineffizient und technokratisch, modern, beschützend, nahe an den europäischen Bürgern; eigenes Bild vom Europäischen Parlament; Wichtigkeit des Europäischen Parlamentes innerhalb der EU; Präferenz für eine Stärkung oder Schwächung des Europäischen Parlaments; Ausrichtung der Entscheidungen des Europäischen Parlaments nach den Interessen der Mitgliedsländer, aus denen die MEPs kommen oder nach der politischen Ausrichtung der MEPs; politische Bereiche, die höchste Priorität des Europäischen Parlaments haben sollten; Werte, die vordringlich vom Europäischen Parlament verteidigt werden sollten; Kenntnistest über den Anlass der Medienpräsenz Irlands in den letzten Monaten; Einstellung zum Aufbau Europas (Skala: EU ist zu schnell gewachsen, Verbindendes ist wichtiger als Trennendes, Mangel an Ideen und Projekten, EU ist unverzichtbar im Kampf gegen globale Herausforderungen; Einstellung zur Aufbaugeschwindigkeit Europas; Hauptziel beim Aufbau Europas (Split A: perzipiertes und gewünschtes Ziel und Split B: veränderte Antwortvorgaben); gewünschte Elemente zur Stärkung der Identifikation als europäischer Bürger; wichtigste Elemente zur Bildung einer europäischen Identität; Einstellung zu einer Angleichung von Sozialsystem, Steuersystem und Bildungssystem innerhalb der EU.

5. Internationale Konflikte: Georgien: Kenntnis des bewaffneten Konflikts zwischen Russland und Georgien; wichtigste Institution bei der Beendigung dieses Konflikts (Vereinte Nationen, NATO, EU, USA oder OSZE); erwartete Auswirkungen dieses Konflikts auf die Sicherheit der Energieversorgung innerhalb der EU.

6. Mobilität: Umzüge innerhalb und außerhalb der EU in den letzten zehn Jahren; an Befragte, die aus ihrem Geburtsland in ein anderes Land gezogen sind: Umzugsgrund und Aufenthaltsdauer im fremden Land; Umzugsabsicht innerhalb der nächsten fünf Jahre; Umzugsabsicht innerhalb derselben Stadt bzw. Region oder darüber hinaus; präferiertes Land für den Umzug; geplante Dauer des Auslandsaufenthalts; durchgeführte Vorbereitungen für den Umzug in ein anderes Land; Freunde oder Verwandte im Wunschland, die Informationen geben könnten; Aspekte, die zu einem Umzug in ein anderes Land ermutigen sowie davor abschrecken würden; erwartete Schwierigkeiten bei einem Umzug in ein anderes Mitgliedsland der EU; Häufigkeit von Arbeitgeberwechsel; Zuversicht bezüglich der eigenen Arbeitsplatzsicherheit; Einschätzung der Wahrscheinlichkeit, innerhalb der nächsten sechs Monate bei einer angenommenen Entlassung einen Arbeitsplatz zu finden (Skalometer); Kenntnis des Prozentanteils des derzeitigen Einkommens, das als Arbeitslosengeld in den ersten sechs Monaten der Arbeitslosigkeit gezahlt wird; ausreichende Bildung oder Notwendigkeit zur Fortbildung für die eigene Karriere bzw. um einen Arbeitsplatz zu finden.

7. EU-Budget: Selbsteinschätzung der Kenntnisse des EU-Budgets; tatsächliche und gewünschte Ressorts mit den größten Haushaltsausgaben der Europäischen Union.

8. Repräsentation der Ebenen der öffentlichen Behörden in der EU: Politische Ebene (europäisch, national, regional, lokal) mit dem größten Einfluss auf die eigenen Lebensbedingungen; ausreichende Berücksichtigung regionaler und lokaler Behörden bei politischen Entscheidungen in der EU; Abgeordnete (europäisch, national, regional oder lokal), die die europäischen Interessen des Befragten am besten vertreten sowie diejenigen, die dem Befragten die Auswirkungen der europäischen Maßnahmen am besten erklären; Kenntnis der Aufgabe der europäischen Regionalkommission; Interesse an Informationen über die Rolle und die Aufgaben der europäischen Regionalkommission sowie über die beteiligten Abgeordneten aus der regionalen Behörde aus dem Herkunftsland des Befragten.

In Frankreich wurde zusätzlich gefragt: Wichtigkeit der derzeitigen Präsidentschaft Frankreichs im Rat der EU.
In der Tschechischen Republik wurde zusätzlich gefragt: Wichtigkeit der zukünftigen Präsidentschaft des eigenen Landes im Rat der EU.

Demographie: Staatsangehörigkeit; Geschlecht; Alter; berufliche Position; Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Ende der Schulausbildung; Urbanisierungsgrad; Anzahl der Personen im Haushalt ab 15 Jahren; Anzahl der Kinder im Haushalt unter 10 Jahren sowie im Alter von 10 bis 14 Jahren; Migrationshintergrund und Herkunftsregion; Festnetz-Telefonanschluss im Haushalt, Mobiltelefonbesitz; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter: Unterhaltungselektronik, Internetverbindung, Auto, bezahltes bzw. noch abzuzahlendes Wohneigentum.

Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewbeginn; Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen während des Interviews; Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region; Gewichtungsfaktor; Interviewsprache (nur in LU, BE, ES, FI, EE, LV, MT, TR AND MK).

Wertvorstellungen, Interessen, Wünsche und Gesellschaftsverständnis von
Jugendlichen.

Themen: Im Jahr 2002 wurde gefragt: Was ist ´in´ und was ist ´out´
(Treue, Karriere, Politik, Glaube, Aussehen, Europa, Aktien, Technik,
sich selbständig machen, Markenkleidung, Bioläden, Verantwortung,
Studium, Heirat, Drogenkonsum und Bürgerinitiativen); persönliche
Zukunftserwartung und gesellschaftliche Zukunftssicht; Einstellung zu
ausgewählten gesellschaftlichen Problemen; Freizeitaktivitäten;
Mobiltelefonbesitz; Internetzugang und wöchentliche Nutzungsdauer;
Politikinteresse; Rezeption politischer Sendungen im Fernsehen;
Wahlbeteiligungsabsicht bei der nächsten Bundestagswahl; Einstellung
zur Herabsetzung des Wahlalters für Bundestagswahlen auf 16 Jahre;
Einstellung zu einer Jugendquote analog zur Frauenquote;
Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; kompetenteste
Partei; Vertrauen in Institutionen und Organisationen; erfahrene
Benachteiligung aufgrund sozialer und biologischer Merkmale; Gefühl
politischer Wirksamkeit; Politikverdrossenheit und Demokratie-Normen
(Skalen); Einstellung zum NPD-Verbot; soziales, politisches und
gesellschaftliches Engagement; Funktion als Klassensprecher;
Ausländerkontakte; Einstellung zum Ausländerzuzug;
Demokratiezufriedenheit; Demokratie als Staatsform oder Präferenz für
eine andere Alternative; zukünftige gesellschaftliche Aufgabenfelder;
Einstellung zum technischen Fortschritt und gegenüber besonderen
Bevölkerungsgruppen; Wertorientierungen und Wichtigkeit für die
Lebensgestaltung (Skala); politische Einstellungen: Rolle Deutschlands
in der Welt, Zusammenarbeit mit den USA in der Sicherheitspolitik,
internationale Bundeswehreinsätze, Abschaffung der Wehrpflicht,
europäische Integration und Osterweiterung der EU; Einstellung zur
Globalisierung und zu Entwicklungsländern (Skalen); Vor- bzw.
Nachteilhaftigkeit der Globalisierung; Einstellungen zum Leben (Skala);
Stellenwert von Familie; Einstellung zur Heirat; Grundvertrauen zu den
Mitmenschen; feste Partnerschaft und Zugehörigkeit zu einer festen
Gruppe oder Clique; eigene Meinungsführerschaft in der Gruppe und
Beliebtheit; Art der gewaltsamen Auseinandersetzungen, in die der
Befragte im letzten Jahr verwickelt war.

Die Befragung aus dem Jahr 2006 ist weitgehend identisch mit der
Jugendstudie aus dem Jahr 2002. Zusätzlich wurde gefragt:
Selbsteinschätzung des Gesundheitszustandes; Häufigkeit des Konsums
ausgewählter Nahrungs- und Genussmittel; Raucherstatus; Häufigkeit von
Sportaktivitäten pro Woche; Zufriedenheit mit dem Körpergewicht;
Einschätzung des Endes der Jugendzeit und des Beginns der Zugehörigkeit
zu alten Menschen; Eigenschaften der älteren und der jüngeren
Generation; Einschätzung der Problematik des Demographiewandels;
Einstellung zum Demographiewandel; harmonisches oder angespanntes
Verhältnis zwischen Jung und Alt (Intergenerationenkonflikt);
Einschätzung der zukünftigen Entwicklung des Verhältnisses zwischen
Jung und Alt; Gedanken an die eigene Alterssicherung; Meinung über die
Wohlstandsverteilung zwischen Alt und Jung; Einstellung zum Altsein;
Einstellung zur Aufnahme der Türkei in die Europäische Union; Vertrauen
in ausgewählte Organisation oder Gruppierung zur positiven
Weiterentwicklung der Globalisierung; Stellenwert von eigenen Kindern;
Kinderwunsch; Religiosität des Elternhauses; Glaube an Gott und an ein
Leben nach dem Tod (Skala); Häufigkeit des Betens; Einstellung zur
Kirche und zur Esoterik (Skala); Kontakthäufigkeit zu den Großeltern;
Verhalten der Eltern bei Konflikten mit dem Befragten.

Demographie: Alter (Geburtsjahr); Geschwister; Staatsangehörigkeit;
eigene Kinder und Kinderwunsch; Konfession; Schulbildung; Versetzung;
Bildungsaspiration; Wohlfühlen in der Schule und Schulstress;
Nachhilfeunterricht; Berufsausbildung; Kenntnis einer Fremdsprache;
Erwerbstätigkeit; berufliche Stellung; unzureichende schulische
Qualifikation für den Wunschberuf; Ausbildungszufriedenheit,
Arbeitszufriedenheit bzw. Studienzufriedenheit, Wehr- bzw.
Zivildienstzufriedenheit; leistungsgerechte Entlohnung; Sicherheit, den
angestrebten Schulabschluss bzw. den Wunschberuf zu erreichen; jobben
in der Freizeit und Wochenstundenzahl; Wehrdienst, Zivildienst oder
freiwilliges Soziales bzw. Ökologisches Jahr; abgeleistete bzw.
präferierte Dienstform; Selbsteinschätzung der eigenen finanziellen
Situation und Vergleich dieser mit der von Freunden; familiärer
Hintergrund: Eltern verstorben, zusammen lebend, getrennt lebend oder
geschieden, gemeinsamer Haushalt mit dem Befragten; höchster
Schulabschluss des Vaters; Einschätzung von Politikinteresse und
Buchbesitz der Eltern; Mitgliedschaft der Eltern in einem Verein;
Verhältnis zu den Eltern; Strenge der Erziehung und Übernahme des
Erziehungsstils der Eltern; Wohnstatus der Eltern; Haushaltsgröße;
Haushaltsnettoeinkommen; Einkommenszufriedenheit.

Zusätzlich verkodet wurde: Region; Bundesland; Gewichtung;
Hochrechnung; Schichtzugehörigkeit (Bildungshintergrund);
Bildungsrisiko; Unzufriedenheit mit der beruflichen bzw. schulischen
Situation; sozialer Status.

Der Luxemburger Gipfel zur Beschäftigungspolitik in der EU.

Themen: Einstellung zur EU-Mitgliedschaft des eigenen Landes; Meinung,
ob Arbeitslosigkeit eher national oder eher EU-weit bekämpft werden
soll; Kenntnis der Gipfelkonferenz; erinnerte Lösungsvorschläge, die
beim Gipfel zur Reduzierung der Arbeitslosigkeit diskutiert wurden;
Informationsquellen über den EU-Gipfel und aufschlussreichste
Informationsquelle; Zufriedenheit mit den erhaltenen Informationen;
Dynamisierung des Kampfes gegen die Arbeitslosigkeit durch die auf dem
Gipfel getroffenen Entscheidungen; Einschätzung der Gründe für die
Arbeitslosigkeit im eigenen Land (Globalisierung,
Rationalisierungsmaßnahmen der Unternehmen, Sozialversicherungssystem,
Mangel an Ausbildung und Qualifikation, zu hohe Löhne,
Arbeitsmarktpolitik der Regierung, Binnenmarkt, der Euro, allgemeine
Politik der EU); präferierte Maßnahmen, um Arbeitslosigkeit im eigenen
Land zu bekämpfen; Einschätzung der eigenen Beschäftigungssituation für
die nächsten 12 Monate.

Bei Personen, die nicht über den Beschäftigungsgipfel informiert waren,
wurde zusätzlich gefragt: Wunsch nach Information über den Gipfel und
präferierte Informationsquellen.

Demographie: keine.

Das Forschungsprojekt SCORE - Sub-national Context and Radical Right Support in Europe und die darin erhobenen (Online-)Umfragedaten wurde im Jahr 2017 erhoben. Der Fokus liegt auf einem besseren Verständnis des Zusammenhangs zwischen subnationalen Unterschieden und der Unterstützung für die radikale Rechte in Deutschland und zielen darauf ab, diese Verbindung zu verbessern.
Die Umfrage konzentriert sich insbesondere auf Meinungen und Einstellungen zu Themen wie Euroskepsis, Rechtspopulismus, Einstellungen zum Islam, Globalisierung sowie politische Identifikation und Partizipation. Der Datensatz wurde als deutsche Komponente des länderübergreifenden Projekts Sub-National Context and Radical Right Support in Europe (SCoRE) erhoben, das Frankreich, Deutschland, die Niederlande und das Vereinigte Königreich umfasste. Die Online-Umfrage wurde von infratest dimap durchgeführt (N=25976). Für weitere Informationen besuchen Sie: https://www.score.uni-mainz.de/