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Kunst und Wirtschaft sind scheinbar gegensätzliche Welten. Dennoch oder gerade deshalb versuchen immer mehr Unternehmen, betrieblichen und marktlichen Herausforderungen mit Hilfe von Kunst zu begegnen. Dieses Handbuch zeigt, wie Künstler_innen Marken, Produkte und unternehmerische Kommunikation prägen, wie sie in das Personalmanagement und die Organisationsentwicklung eingreifen und Innovationsprozesse unterstützen. Es liefert einen Überblick über die Formen und den Nutzen der Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Künstler_innen und gibt Handlungsempfehlungen für die verschiedenen Phasen des Kooperationsprozesses - von der Partnersuche bis zur Evaluation.

Beschrieben und bewertet werden die wichtigsten Projekte interarabischer Kooperation bzw. die vielfältigen Versuche der Abstimmung, Annäherung und Koordinierung im Bildungssektor zwecks Förderung eines gesamtarabischen Bewußtseins. Ausgangspunkt ist der vom Rat der Arabischen Liga im November 1945 bestätigte Kulturvertrag, der die Erarbeitung einheitlicher Curricula und Schulbücher auf den Gebieten der Geschichte, Geographie und Literatur vorsah. Ein zweiter Anlauf im Jahre 1964 führte zur Gründung der bis heute bedeutsamen Arabischen Organisation für Erziehung, Kultur und Wissenschaften (ALECSO), deren verschiedene Aktivitäten und Zweijahres-Kongresse geschildert werden. Als Beispiel neuester subregionaler Zusammenarbeit wird das 1976 auf Initiative Saudi-Arabiens gegründete Arab Bureau of Education for the Gulf States (ABEGS) vorgestellt, dem 1978 ein spezielles Forschungszentrum (The Gulf Arab States Educational Research Center, GASERC) mit Sitz in Kuwait beigeordnet wurde. (DÜI-Asd)