Suchergebnisse

Der Beitrag befaßt sich anhand der Vernichtungsmaßnahmen im besetzten Polen mit dem Zusammenhang von Euthanasie und therapeutischer Effizienz in der NS-Psychiatrie. Damals galt die Ermordung von psychisch Kranken in Polen als Auftakt für die Säuberung der psychiatrischen Krankenhäuser im Reich und Vorbild gleichermaßen für die spätere Judenvernichtung. Für die Polen bedeutete dieser im Auftrag der Psychiatrie ausgeführte Mord doppelte Diskriminierung, denn sowohl Polen wie auch psychisch Kranke galten wegen ihres Erbgutes und der Rasse als Untermenschen. Der Beitrag referiert die Ergebnisse der Hauptkommission zur Untersuchung der deutschen Verbrechen in Polen zu den Krankenmorden und befaßt sich mit den Hintergründen, Funktionen und Instrumenten der Aktion T-4 und die Auswirkungen der offiziellen Euthanasie-Politik im besetzten Polen. Gedacht als 'Reformaktion' der Psychiatrie, im Rahmen derer chronisch Kranke endlich von ihrem dumpfen Anstaltsdasein befreit würden, wurde diese 'Modernisierung' besonders im besetzten West- und Nordpolen durchgeführt, das 'ins Reich' eingegliedert werden sollte. (ICH)

The issues of theory and practice of qualitative foreign language training of the Armed Forces' officers refer to the active military policy of Russia. The purpose of the study is to identify the trends in the development of special language education for strategic intelligence through the development of specialization and professionalization of foreign language communication, on the one hand, and the actualization of attention to the operational and instrumental equipment of foreign language communications, on the other. Methods. Authors compare the Soviet Army experience accumulated between the First and Second World Wars with the current theories of linguistics, general and professional pedagogy. The analysis of existing approaches permits to identify correct, justified and erroneous solutions. Research material include historical documents (acts, laws and regulations, orders, instructions, and reviews), the works of historians, articles, memoirs and recollections. Results. Two different models of language training within professional military education of the Land Forces' officers in the post-war years remain in present day methodic. Conclusions and application. Under similar historical and organizational conditions, the military leadership of the countries engaged in active military construction can use the described positive experience and avoid the mistakes in solving problems of foreign language communication of officers.

the World War II has divided Japanese history between what came before and what came behind. After been defeated in 1945, a new narrative of postwar Japan, separated for the militarized past one was constructed. the representation of the war in manga shows in a certain way how Japanese postwar society attempted to deal with the war and how Japan came to be what it is today. My goal is to study how World War II was remembered and depicted in Japanese comic art during the postwar and to understand which narratives were accepted and which were rejected by the society in order to configure the idea of Japanese Nation; which narratives differs from the official discourse of the role of Japan in the War, and which ones strengthens it. ; El fin de la Segunda Guerra Mundial marcó un antes y un después no solo en la historia de Japón, sino también en su literatura. Después de 1945, a consecuencia de la derrota y ocupación por parte de los EEUU, la censura silenció numerosas publicaciones niponas. Surgió entonces una nueva narrativa de posguerra que se construyó sobre la imagen de los japoneses como víctimas de la guerra. La representación de la Segunda Guerra Mundial en el manga muestra en cierto modo cómo la sociedad de posguerra japonesa intentó hacer frente a la guerra y a sus terribles consecuencias, y cómo Japón llegó a ser lo que es hoy. Con este trabajo, pretendo mostrar cómo fue representada la Segunda Guerra Mundial en el manga, haciendo especial hincapié en qué narrativas fueron aceptadas y cuáles fueron rechazadas por la sociedad con el fin de conformar la idea de una Nación japonesa.