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Der Verfasser behandelt am Beispiel der Erinnerung an das Kriegsende (9. Mai, 22. Juli) die Auswirkungen der unterschiedlicher Erinnerungen auf den Wandel der polnischen politischen Identität bis in die Gegenwart. Dabei werden drei Fragestellungen verfolgt: (1) Inhalt der offiziellen kulturellen Erinnerung an das Kriegsende; (2) Zusammenhang zwischen dem Wandel in der Geschichtsdeutung und dem Identitätsbildungsprozess in der polnischen Gesellschaft; (3) Rolle der pluralistischen Institutionen und der Generationenabfolge bei der Identitätsevolution. Berücksichtigte Quellen sind institutionell autorisierte, öffentliche Äußerungen von Politikern, der Sender Freies Europa, die katholische Kirche, Schulbücher und das Zentralorgan der polnischen Streitkräfte sowie Stellungnahmen der legalen wie illegalen Opposition. Es wird deutlich, dass in Polen eine Vielzahl unterschiedlicher Geschichtsbilder miteinander konkurrieren. Nach 1989 versuchten die offiziellen politischen Repräsentanten sowohl den kommunistischen wie auch den nationalpolnischen Widerstand ausgewogen zu würdigen. (ICE2)

Die Autorin geht von der These aus, dass Theorie und Praxis der internationalen Politik und auch der Gegenstandsbereich der internationalen Konfliktprävention männlich codiert sind. Am Beispiel von Ergebnissen aus einer Untersuchung über die seit 1993 in Estland arbeitende OSZE-Langzeitmission wird dies demonstriert. Langzeitmissionen gehören zu den typischen Instrumenten, um der Eskalation von Minderheitenkonflikten vorzubeugen. Ende 1999 waren in 22 von 54 OSZE-Staaten solche Missionen stationiert. Hintergrund der Entsendung einer solchen Mission nach Estland ist der Konflikt um die Staatsbürgerschaft. Nachdem Estland von der Sowjetunion unabhängig geworden war, wurde etwa ein Drittel der EinwohnerInnen von der Staatsbürgerschaft ausgeschlossen. Seitdem werden sie als "Russen" politisch, ökonomisch, sozial und kulturell diskriminiert. Die internationale Politik hat sehr früh das Gefahrenpotential dieser ethnopolitischen Sicht erkannt und in einer umfassenden Weise Konfliktprävention betrieben. Der Beitrag analysiert aus einem genderkritischen Blick die Arbeit der OSZE-Langzeitmission in Estland. (ICA2)

Vom September 1939 bis Mai 1940 standen sich deutsche und französische Soldaten an der gemeinsamen Grenze am Rhein und im Saarland kampflos gegenüber. Nachdem Holland binnen fünf Tagen besiegt wurde, begann am 5. Juni 1940 die Offensive der deutschen Truppen gegen Frankreich, am 22. Juni wurde ein Waffenstillstand ausgehandelt und der französische Norden von Deutschland besetzt. In beiden Phasen des Krieges spielten auf deutscher Seite Propagandisten eine wichtige Rolle. Sie dienten "zur Tarnung, Verschleierung und Irreführung eigener militärischer Absichten dem Auslande gegenüber." Mit Rundfunksendungen, Flugblättern, Transparenten und Lautsprecherdurchsagen wandte man sich an die gegnerischen Truppen sowie an die französische Bevölkerung, um die eigenen Aggressionen zu verschleiern und der französischen Seite Kriegstreiberei zu unterstellen. Auch wurde versucht, französische Soldaten zum Überlaufen zu bewegen. (KB)

The relationship between women's education & employment in GB & the dramatic changes in British family formation in recent decades are examined based on data drawn from the British General Household Survey. Increased cohabitation, reduced marriage, & delay in childbearing are found. Education is contended to be a powerful influence on the transition to marriage & parenthood among women. It is concluded that the current directions of economic & social change in GB predict a movement toward later & more varied patterns of family formation. 9 Tables, 5 Figures, 22 References. M. Wagner

Im großen Umfang dienen Materialien der entsprechenden zentralen Berliner Sozialbehörden aus dem BA Koblenz und der regionalen österreichischen Ämter aus dem Allgemeinen Verwaltungsarchiv Wien als Quellenbasis. Die beim Anschluß März 1938 vollmundig verkündeten Versprechungen sozialpolitischer Art werden alsbald zurückgestellt und alle Maßnahmen den deutschen Arbeitsmarkt- und Kriegspolitik-Erfordernissen unterstellt. Im Bereich der Rentenversicherung und Lohnpolitik bedeutet das für breite Bevölkerungsgruppen eine Verschlechterung des Lebensstandards von bis zu 20 v. H. angesichts der trotz Preisstop steigenden Lebenskosten. Generell bleibt das Lebensniveau unter dem des "Altreiches". Hingegen gelingt es durch rigorose Staatsinventionen, Arbeitsdienst und Militarisierung der Arbeit, die Arbeitslosigkeit des Jahres 1938 von 22 v. H. in etwa drei Jahren völlig abzubauen, so daß ab 1942 auch in Österreich der massenhafte Einsatz von Zwangsarbeitern beginnt. (WB)

The author refutes the contention that women candidate are disadvantaged in fund raising. First, current research suggesting women's disadvantage is examined. Second, the author turns to an exploration of the diversity among women candidates, the type of funding women candidates depend on, & the advantages women have in their communities. The author concludes with a proposal for additional research in the following areas: state level politics, elections for executive offices, gender & racial differences in campaign spending, & research examining the role of women's Political Action Committees (PACs). J. Harwell

In this case study, the author explores how public concern about vaccinations has affected vaccination development & use throughout history. The author shows how perceptions about vaccinations are inaccurate, & identifies how these distortions are shaped. Figures, References. D. Miller

In this chapter of Life after Reform: When Bipartisan Campaign Reform Meets Politics, the author examines how House elections have become stagnant, & what impacts the Bipartisan Campaign Reform Act (BCRA) will have on the competition & change in House elections. The author agrees with previous research that incumbency advantage is the result of electoral stagnation & is the result of campaign spending. A causal model of campaign spending that advantages the status quo is supported by analysis of campaign spending disparities. The author argues that BCRA will adversely impact electoral competition to further solidify incumbency advantage through their pre-existing hard money support, the limits on soft money, & restrictions on electioneering for new candidates. The author argues that BCRA is inadequate in that it does not change the system that allows incumbents to buy the elections. 4 Tables, 2 Figures. J. Harwell

The author provides an analysis of Russian foreign policy & U.S. engagement in post-Soviet Eurasia & Russia during the Putin administration. Arguing that Russian foreign policy is rooted in Russia's economic interests, the author declares that to understand Russian foreign policy, one must first understand the developing Russian economy & Russia's changing position in the global market place. Next, the author explores how U.S. policy has worked in practice. Remnants of the U.S./Russian Cold War relationship, Russian integration into the west & its role in NATO, & Putin's counterterrorism strategy are explored. J. Harwell

In the final chapter of the collection, the author suggests that an alternative research agenda should be developed, one that focuses on generating information with "practical relevance to conflict prevent." After discussing the weaknesses of the current orthodoxy on violent conflict and conflict prevention in sub-Saharan Africa, the author addresses the major challenges faced by conflict prevention. Finally, the author concludes by exploring why a focus on violence and agency rather than conflict and cause is necessary, and how the tenants of cultural studies and post-modern sociology can be applied.

Die EU führt auf Initiative des Europäischen Parlaments eine Reihe von Maßnahmen zur Förderung und zum Schutz der Regional- und Minderheitensprachen Europas durch. So findet etwa eine finanzielle Unterstützung des Europäischen Büros für Sprachminderheiten und des Informationsnetzes "Mercator" statt. Außerdem gewährt die EU Unterstützungen für praktische Initiativen zum Schutz und zur Förderung von Regional- und Minderheitensprachen, vor allem im Unterrichtswesen. Die EU bleibt mit Art. 22 der Grundrechte-Charta nach Meinung des Autors jedoch unter dem Niveau, das der Europarat mit seinen Konventionen zum Schutz der Minderheitssprachen, namentlich der Charta der Regional- und Minderheitensprachen von 1992 und der Rahmenkonvention zum Schutz nationaler Minderheiten von 1995, vorgegeben hat. Besondere Rechte für die Sprecher von Minderheitensprachen sind in der Grundrechte-Charta nämlich nicht vorgesehen. Der Autor beleuchtet in seinem Beitrag die Handhabung der offiziellen Sprachen in der EU, die Aufgaben des Ressorts für Mehrsprachigkeit in der Europäischen Kommission sowie die Perspektiven für eine einheitliche Verkehrssprache in der Europäischen Union. (ICI2)

Der Beitrag ist eine Kurzzusammenfassung des Vortrags, der auf dem Symposium "'Alle alles lehren?' - Beobachtungen der Grenzverläufe institutioneller Pädagogik" im Rahmen des 20. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 20.-22.03.2006 in Frankfurt am Main gehalten wurde. "Im Zentrum [stand] die Untersuchung zur Frage, wie Jugendliche von 13 bis 22 Jahren rechtlich relevante Normen und Konflikte beurteilen und wie sich Rechtsvorstellungen im Laufe der Entwicklung verändern. ... Rechtsvorstellungen sind nicht nur auf das positive Recht bezogen, sondern auch in moralische, religiöse und konventionelle Deutungen eingebettet. ... In der Untersuchung wurden religiös engagierte katholische und islamische Jugendliche befragt. Mittels halbstrukturierter Interviews wurden neben den genannten Themen, straf- und zivilrechtliche Rechtskonflikte sowie das Verständnis von Menschenrechten, Demokratie und Gerichtsverfahren untersucht. Erste vorläufige Ergebnisse zeigen erhebliche interindividuelle Differenzen in der Beurteilung der Szenarien, aber auch intra- und interreligiöse Unterschiede." (DIPF/Orig./Kr.).

In der Hauptsache werden als Quellen Akten des "Reichsverbandes der deutschen Presse, Landesverband Ostmark" und des Reichspropagandaministeriums verarbeitet. Nachdem schon im austrofaschistischen "Ständestaat" seit 1933 die Pressefreiheit erheblich eingeschränkt ist, wird sie mit dem "Anschluß" völlig zerstört durch Besetzung der Redaktionen mit SA- und SS-Leuten sowie Entlassung und Inhaftierung nazikritischer und jüdischer Redakteure. Um die Presse als "Mittel zur Volkserziehung" noch weiter zu instrumentalisieren, beginnen die Nazis mit der bis dahin ungebräuchlichen, systematischen Nachwuchsschulung für Journalisten. Im weiteren werden zwei Strategien der NS-Presselenkung praktiziert. Zum einen die Ausweitung des NS-Besitzes an Verlagen - 1940 gibt es nur noch eine Tageszeitung im Besitz eines Privatverlegers - sowie Zeitungseinstellungen und Konzentration - von 22 Wiener Tageszeitungen 1938 erscheinen 1940 nur noch neun. Zum anderen unterliegen die Journalisten einer umfassenden "Betreuung" und Kontrolle. Widerstand hat es von österreichischen Journalisten nicht gegeben. Im Resumee verweist der Autor auf wichtige Forschungslücken der NS-Pressegeschichte. (WB)

The author explores the political values that ought to shape policy making & risk regulation. The values that provide an alternative to the traditional principles of utilitarianism & democratic elitism are democratic legitimacy, scientific integrity, & international responsibility. The author also argues for increased citizen participation. References. D. Miller

The author examines the role of the media in influencing public opinion. Concern about the media's focus on communicating gloom to increase the audience's emotional response is expressed before the author discusses ways the media can be used to increase citizen participation in public policy making. References. D. Miller