Aufsatz(elektronisch)#17. November 2007
Reduction of Face‐to‐Face Contact Hours in Foundation Research Courses: Impact on Students' Knowledge Gained and Course Satisfaction
In: Social work education, Band 26, Heft 8, S. 780-793
ISSN: 1470-1227
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In: Social work education, Band 26, Heft 8, S. 780-793
ISSN: 1470-1227