Aufsatz(elektronisch)#131. März 2022
Die Beschulungssituation autistischer Schüler:innen: Ergebnisse einer Elternumfrage
In: Gemeinsam leben: Zeitschrift für integrative Erziehung, Heft 2, S. 95-104
ISSN: 0943-8394
Der Beitrag stellt die Ergebnisse einer Fragebogenuntersuchung des Bundesverbandes autismus Deutschland e.V. dar. Die Beschulung autistischer Schüler:innen ist in Deutschland ein bisher kaum untersuchtes Thema, weshalb der Verband 2016 und 2019 zwei nicht-repräsentative Elternumfragen initiierte und durchführte. Die quantitativen und qualitativen Ergebnisse der zweiten Elternumfrage werden in diesem Beitrag vorgestellt.
