Aufsatz(elektronisch)#12017
Do Payroll Tax Breaks Stimulate Formality? Evidence from Colombia's Reform
In: NBER Working Paper No. w23308
Suchergebnisse
Filter
7 Ergebnisse
Sortierung:
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
SSRN
Working paper
Aufsatz(elektronisch)#22017
Premium or Penalty? Labor Market Returns to Novice Public Sector Teachers
In: NBER Working Paper No. w24012
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
SSRN
Working paper
Aufsatz(elektronisch)#35. August 2022
Premium or Penalty? Labor Market Returns to Novice Public Sector Teachers
In: The journal of human resources, S. 0620-10971R1
ISSN: 1548-8004
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
Aufsatz(elektronisch)#411. Februar 2020
Long-Term Educational Consequences of Vocational Training in Colombia: Impacts on Young Trainees and Their Relatives
In: The journal of human resources, Band 57, Heft 1, S. 178-216
ISSN: 1548-8004
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
Aufsatz(elektronisch)#52015
Long-Term Educational Consequences of Vocational Training in Colombia: Impacts on Young Trainees and Their Relatives
In: NBER Working Paper No. w21607
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
SSRN
Thesis#62024
From Secondary School to the Labor Market in Colombia: Turning Barriers into Building Blocks
Das System zur Prävention und Analyse von Studienabbrüchen (SPADIES) spielte eine entscheidende Rolle bei der Verringerung der Abbrecherquote im kolumbianischen Hochschulwesen und trug dazu bei, die Einschreibungsquote von 20 % im Jahr 2002 auf 40 % im Jahr 2010 und 53,9 % im Jahr 2022 zu steigern. Das Software-Dashboard erleichterte die Erfassung, Analyse und Visualisierung von Studierendendaten und ermöglichte es den Hochschulen, Studienabbrüchen vorzubeugen und Studienabbrecher wieder zu integrieren. Unter Verwendung eines Differenzen-in-Differenzen-Ansatzes innerhalb des von Callaway un...
Thesis#72024
From Secondary School to the Labor Market in Colombia: Turning Barriers into Building Blocks
Das System zur Prävention und Analyse von Studienabbrüchen (SPADIES) spielte eine entscheidende Rolle bei der Verringerung der Abbrecherquote im kolumbianischen Hochschulwesen und trug dazu bei, die Einschreibungsquote von 20 % im Jahr 2002 auf 40 % im Jahr 2010 und 53,9 % im Jahr 2022 zu steigern. Das Software-Dashboard erleichterte die Erfassung, Analyse und Visualisierung von Studierendendaten und ermöglichte es den Hochschulen, Studienabbrüchen vorzubeugen und Studienabbrecher wieder zu integrieren. Unter Verwendung eines Differenzen-in-Differenzen-Ansatzes innerhalb des von Callaway un...