Suchergebnisse

Susanne Heydenreich stellt Erfahrungen aus mehreren Jahren mediengestützter Demokratiearbeit im JugendMedienZentrum Bumerang in Chemnitz vor. Dabei kamen neben Trickfilmen, Drohnen und Geocaching-Routen zuletzt auch Computerspiele zum Einsatz. Ziel war es immer, die schwer erreichbare Zielgruppe der Kinder und Jugendlichen aus bildungsfernen Haushalten über Selbstwirksamkeitserfahrungen im Rahmen der Stadtentwicklung an demokratische Grundwerte, teilweise auch an soziales Engagement oder politische Partizipation heranzuführen. Nach einer Beschreibung der Zielstellungen und Rahmenbedingungen der Demokratiearbeit in der Einrichtung folgt eine Vorstellung der mediengestützten Konzepte in Form skizzenhafter Projektbeschreibungen. Abschließend werden die Probleme und Potentiale des Medieneinsatzes reflektiert.

Der Beitrag basiert auf einer Untersuchung, die sich mit den Aktionsräumen von Bewohnern dreier Neubaugebiete in der Innenstadt, am Stadtrand und im Stadtumland beschäftigte. Hierzu wurden eine standardisierte Befragung (n=279) und 12 leitfadengestützte Intensivinterviews durchgeführt. Die Ergebnisse lassen sich in fünf Thesen zusammenfassen: (1) Die Transformation führt zu einer schnellen und tiefgreifenden Veränderung - in der Regel Vergrößerung - von Aktionsräumen in der Stadtregion. (2) Auf funktionaler Ebene sind dafür sowohl das Aufsuchen neuer Gelegenheiten als auch die räumliche Verlagerung schon länger frequentierter Einrichtungen oder Personen verantwortlich (aktive und passive Dispersion). (3) Die bauliche, soziale und ökonomische Umstrukturierung einstmals vertrauter Nahbereiche der Stadt führt zu Entfremdung und zu räumlicher Neuorientierung. (4) Räumliche Neuorientierung und damit die Umgestaltung des persönlichen Aktionsraumes dient nicht zuletzt der Schaffung von vertrauten Bereichen in einer transformierten und dadurch partiell fremd gewordenen Stadt. (5) Die Schaffung von vertrauten Bereichen geht einher mit Tendenzen zur Abschottung und Ausgrenzung. (ICE2)