Bilingualer Unterricht in der Zielsprache Französisch: Entwicklung und Perspektiven
In: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
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In: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
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In: Geographiedidaktische Forschungen, Bd. 34
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In: Europa lernen
In: Perspektiven für eine Didaktik europäischer Kulturstudien 4
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In: Europa lernen: Perspektiven für eine Didaktik europäischer Kulturstudien, Band 5
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Der Titel befasst sich mit den Phänomenen Kinderarbeit bzw. Strassenkinder in Lateinamerika und Deutschland. Der 1. Teil bietet Situationsbeschreibungen und geht Begrifflichkeiten nach (was genau sind eigentlich "Straßenkinder?"). Teil 2 stellt die Frage, ob und inwieweit Kindheit und Arbeit überhaupt zusammenpassen. Teil 3 stellt Projekte und Projektkonzeptionen vor, die sich der Arbeit mit arbeitenden Kindern auf der Straße in Südamerika und Deutschland verschrieben haben. Im Ausblick wird nach Möglichkeiten eines realistischen Umgangs, z.B. durch Straßensozialarbeit, mit dem Phänomen Kinderarbeit gefragt, jenseits der pauschalen Verurteilung, die nichts an der Praxis ändert. Am Ende eine Kurzbeschreibung des Initiativkreises gegen die Ausbeutung arbeitender Kinder. Eingestreut sind Vorortbeschreibungen, mit Fotos illustriert, die Blitzlichter aus der lateinamerikanischen Kinderarbeits-"Szene" vor Augen führen sollen. - Neben "Zum Beispiel Kinderarbeit" (BA 4/96), "Verkaufte Kindheit" (BA 3/96) und H. Kutsch (BA 4/98) wegen des wichtigen Themas empfohlen. (2) (LK/GÖ: Vetter)
In: Europa lernen volume 9
In: Schriften des Bundesinstituts für Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa Band 80
In: Europäische Kulturbeziehungen im Weimarer Dreieck [Bd. 1]
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