Suchergebnisse
Filter
5 Ergebnisse
Sortierung:
Formación y empleo en España: análisis y evaluación de la política de formación ocupacional
In: Biblioteca de ciencias políticas y sociología
In: Estudios 13
The contextualized participative mode of evaluation (CPME) applied to "Granada-Employment" project ; El modelo de evaluación participativo contextualizado (MEPAC) aplicado al proyecto "Granada-Empleo"
This article presents the evaluation of 2009-2010 "Granada-Employment" Project financed by the European Social Fund and coordinated by the Granada County Council. The evaluation -developed between September of 2010 and July of 2011- was designed by the Departments of Political Science and Public Administration, and Sociology from the University of Granada. This research offers a Contextualized Participative Mode of Evaluation (CPME) case study, which is ad hoc designed by the external evaluation team. The summative evaluation of the Project undergoes the main objectives pursed and the measures developed by the programme, and it reveals key points for the territorial pacts future development for employment and actions addressed to improve the job seekers' labour integration. ; Este artículo muestra la evaluación del Proyecto "Granada-Empleo", subvencionado por el Fondo Social Europeo y coordinado por la Diputación de Granada de 2009-2010. La evaluación que aquí se expone -realizada de septiembre de 2010 a julio de 2011- ha sido diseñada por un equipo de investigadores del Departamento de Ciencia Política y de la Administración y de Sociología de la Universidad de Granada. Este trabajo aporta un ejemplo aplicado del "Modelo de Evaluación Participativo Contextualizado" (MEPAC), diseñado ad hoc por el equipo externo. La evaluación sumativa del proyecto se expone siguiendo los objetivos principales que persigue y las medidas que lo desarrolla, revelando claves en el desarrollo futuro de pactos territoriales por el empleo y actividades dirigidas a la mejora de empleo de los colectivos demandantes de trabajo.
BASE
Los agentes territoriales como figura dinamizadora del proceso de la política de inserción laboral
In: Revista de ciencias sociales, Band 19, Heft 1
ISSN: 2477-9431
Este trabajo aborda los agentes territoriales como actores determinantes sobre el terreno y figura dinamizadora en el proceso de la política de inserción sociolaboral, a partir de la evaluación externa del Proyecto "Granada-Empleo". Este estudio pone la atención en la labor desarrollada por los dinamizadores, y su impacto sobre la organización y la implementación del Proyecto, los descubre como una figura a tener en cuenta en aquellos programas que requieran una coordinación entre los actores políticos y técnico locales, y una comunicación directa con los distintos territorios de ejecución. El "Modelo de Evaluación Participativo Contextualizado" aplicado es diseñado ad hoc, y parte de las premisas teóricas de la evaluación participativa y pluralista, permitiendo la participación de los actores de la política en el diseño de los indicadores y en la interpretación de los resultados de la evaluación. En el marco del proceso de inserción laboral, los principales hallazgos muestran que los agentes territoriales han sido elementos determinantes en el análisis de necesidades y en el establecimiento de la metodología de trabajo, han cumplido una función intermediaria en la estructura organizativa del programa, y desempeñado una labor imprescindible en la ejecución y desarrollo del mismo.
Los agentes territoriales como figura dinamizadora del proceso de la política de inserción laboral ; Territorial agents as a dynamizing feature of the labour insertion policy process
Este trabajo aborda los agentes territoriales como actores determinantes sobre el terreno y figura dinamizadora en el proceso de la política de inserción sociolaboral, a partir de la evaluación externa del Proyecto "Granada-Empleo". Este estudio pone la atención en la labor desarrollada por los dinamizadores, y su impacto sobre la organización y la implementación del Proyecto, los descubre como una figura a tener en cuenta en aquellos programas que requieran una coordinación entre los actores políticos y técnico locales, y una comunicación directa con los distintos territorios de ejecución. El "Modelo de Evaluación Participativo Contextualizado" aplicado es diseñado ad hoc, y parte de las premisas teóricas de la evaluación participativa y pluralista, permitiendo la participación de los actores de la política en el diseño de los indicadores y en la interpretación de los resultados de la evaluación. En el marco del proceso de inserción laboral, los principales hallazgos muestran que los agentes territoriales han sido elementos determinantes en el análisis de necesidades y en el establecimiento de la metodología de trabajo, han cumplido una función intermediaria en la estructura organizativa del programa, y desempeñado una labor imprescindible en la ejecución y desarrollo del mismo. ; This article presents territorial agents as determinant actors in fieldwork and the dynamizing feature in the socio-labour insertion policy process, based on external evaluation of the "Granada-Employment" Project. This study focuses on the work developed by the dynamizing agents and their impact on project organization and implementation; it shows them to be an essential element in those programmes that require coordination between political actors and local technicians and direct communication with the different implementation areas. The applied "Participative Contextualized Evaluation Model" is designed ad hoc and is based on the theoretical premises of participative, pluralist assessment, permitting the participation of political actors in designing the indicators and interpreting the assessment results. Within the labour insertion process framework, the main findings show that territorial agents have been determinant elements in analyzing needs and establishing work methodology. They have also fulfilled an intermediary function in the programme's organizational structure and played an invaluable role in its execution and development.
BASE