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La Unesco ha propuesto una agenda de trabajo para el período 2015-2030 que se define a través de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible en ellos las Instituciones de Educación Superior, organizaciones generadoras del conocimiento tienen una responsabilidad pública fundamental respecto a los contenidos curriculares, la ética y los valores que transmite. La reflexión sobre la contribución y responsabilidad social de las universidades implica una revisión a fondo de su misión. Dotadas de autonomía responsable y libertad académica que se ejerce en la cátedra y la investigación. Este artículo realiza una revisión histórica de la autonomía universitaria a lo largo de la historia, para determinar la responsabilidad social de la universidad, ante el nuevo contexto político y económico ante el repliegue del neoliberalismo. Palabras clave: Autonomía; libertad de enseñanza; investigación, calidad de la educación. ; UNESCO has proposed a work agenda for the 2015-2030 period that is defined through the seventeen Sustainable Development Goals which the Higher Education Institutions, knowledge generating organizations; they have a fundamental public responsibility regarding the curricular contents, ethics and the values that it transmits. The reflection on the contribution and social responsibility of universities implies a thorough review of their mission. Endowed with responsible autonomy and academic freedom exercised in the chair and research. This article makes a historical review of university autonomy throughout history, to determine the social responsibility of the university, in the face of the new political and economic context before the withdrawal of neoliberalism. Keywords: Autonomy; teaching freedom; research, quality of education. ; A UNESCO propôs uma agenda de trabalho para o período 2015-2030, definida através dos dezessete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Nelas, as instituições de ensino superior, organizações geradoras de conhecimento; eles têm uma responsabilidade pública fundamental em relação ...

The promises and challenges with which governments interact in Latin Ameri­ca can be seen as the direct and indirect result of political, economic and cultural factors that in their interrelation have assigned a particular stamp to the current economic political landscape of our nations. Currently, significant progress has been made in the area of so­cial participation and democracy, mainly in processes to combat corruption, but one of the distinguishing features is the effervescence regarding human rights and at the same time the concern about the values that must prevail and exercise the citizens of Latin America throughout the Latin American territory. This is the main challenge that is also a demand and a symptom that must be strengthened. ; Las promesas y los retos con los que interactúan los gobiernos en América Latina pueden observarse como el resultado directo e indirecto de factores políticos, económicos y culturales que en su interrelación le han asignado un sello particular al actual panorama político económico de nuestras naciones. Actualmente se han dado importantes avances en materia de participación social y democracia, principalmente en procesos para combatir la corrupción, pero uno de los rasgos distintivos es la efervescencia respecto a los derechos humanos y al mismo tiempo la preocupación sobre los valores que han de prevalecer y ejercer los ciudadanos de América Latina a lo largo y ancho del territorio latinoamericano. Éste es, el principal reto que es también una demanda y un síntoma que se debe fortalecerse.