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Den Band abschließend nimmt der Autor eine erste Zusammenstellung von zentralen Merkmalen der hier vorgestellten ganztägigen Bildungssysteme auf den Ebenen Organisation, Personal, Adressaten und Disziplin vor. (DIPF/Orig.).

Basierend auf einer Sekundäranalyse amtlichen statistischen Materials und einer in Berlin durchgeführten Untersuchung werden Voraussetzungen für eine Typologie der Vielfalt der Lebens- und Beziehungsformen alleinerziehender Eltern geschaffen. Mittels der zwischen 1980 und 1985 in einer Berliner Grundschule durchgeführten Untersuchung, die 103 Kinder einbezog, wurden das soziale Leben und der Einfluß der familialen Lebensverhältnisse eruiert. Amtlichen Statistiken zufolge bestanden 1982 90 Prozent der Familien mit Kindern unter 15 Jahren aus Ehepaaren mit Kindern. Es wird geschätzt, daß der Anteil nicht-traditioneller familiärer Lebensformen höher ist als von der amtlichen Statistik ausgewiesen. Das Material verweist darauf, daß die Dyade Alleinerziehender-Kind eingebettet ist in folgende vier mögliche Beziehungsgeflechte: (1) Beziehungen zum getrennten Elternteil; (2) Verhältnis zum neuen Elternpaar; (3) Stabilität der familialen Lebensformen und (4) Beteiligung weiterer Bezugspersonen. Formen des familialen Lebens Alleinerziehender mit Kind/ ern sind die neue Familientriade, die Fortsetzung der ehemaligen Familientriade sowie die alleinstehende und die erweiterte Dyade. (KG)