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PART 1: General questions about language governancePART 2: Foreign languages in the French university systemPART 3: Case study of the implementation of a language policy in FrancePART 4: Main challenges of language governance ; PARTE 1: Cuestionamientos generales sobre gobernanza lingüísticaPARTE 2: Las lenguas extranjeras en el sistema universitario francésPARTE 3: Estudio de caso de implementación de una política lingüística en FranciaPARTE 4: Principales desafíos de la gobernanza lingüística ; PARTIE 1: Questions générales sur la gouvernance linguistiquePARTIE 2: Les langues étrangères dans le système universitaire françaisPARTIE 3: Étude de cas de la mise en œuvre d'une politique linguistique en FrancePARTIE 4: Principaux défis de la gouvernance linguistique

PART 1: General questions about language governancePART 2: Foreign languages in the French university systemPART 3: Case study of the implementation of a language policy in FrancePART 4: Main challenges of language governance ; PARTE 1: Cuestionamientos generales sobre gobernanza lingüísticaPARTE 2: Las lenguas extranjeras en el sistema universitario francésPARTE 3: Estudio de caso de implementación de una política lingüística en FranciaPARTE 4: Principales desafíos de la gobernanza lingüística ; PARTIE 1: Questions générales sur la gouvernance linguistiquePARTIE 2: Les langues étrangères dans le système universitaire françaisPARTIE 3: Étude de cas de la mise en œuvre d'une politique linguistique en FrancePARTIE 4: Principaux défis de la gouvernance linguistique

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PART 1: General questions about language governancePART 2: Foreign languages in the French university systemPART 3: Case study of the implementation of a language policy in FrancePART 4: Main challenges of language governance ; PARTE 1: Cuestionamientos generales sobre gobernanza lingüísticaPARTE 2: Las lenguas extranjeras en el sistema universitario francésPARTE 3: Estudio de caso de implementación de una política lingüística en FranciaPARTE 4: Principales desafíos de la gobernanza lingüística ; PARTIE 1: Questions générales sur la gouvernance linguistiquePARTIE 2: Les langues étrangères dans le système universitaire françaisPARTIE 3: Étude de cas de la mise en œuvre d'une politique linguistique en FrancePARTIE 4: Principaux défis de la gouvernance linguistique

A decade after the emergence of postliberal regionalism, we witness the dismantling of UNASUR and the weakening of ALBA. Based on Latin American literature on politicization in regional integration processes, this paper performs a three-stage analysis, phases of politicization, depolitization and (re)politicization, to examine the dynamics of ALBA and UNASUR, emphasizing two elements: the common interests of governments and their willingness to build institutional schemes. The paper attempts to verify whether postliberal schemes are (re)politicized in such a precarious way that they risk entering the usual cycle of erosion of Latin American regional initiatives. ; Uma década após o surgimento do regionalismo pós-liberal, assistimos ao desmantelamento da UNASUL e ao enfraquecimento da ALBA. A partir da literatura latino-americana sobre politização nos processos de integração regional, este trabalho realiza uma análise em três etapas (fases de politização, despolitização e (re)politização) para examinar a dinâmica da ALBA e da UNASUL, enfatizando dois elementos: os interesses comuns dos governos e sua disposição de construir esquemas institucionais. O trabalho tenta verificar se os regimes pós-liberais são (re)politizados tão precariamente que correm o risco de entrar no ciclo usual de desgaste das iniciativas regionais latino-americanas. ; Una década después del surgimiento del regionalismo posliberal, asistimos al desmantelamiento de la UNASUR y el debilitamiento de ALBA. En base a literatura latinoamericana sobre politización en integración regional, este trabajo realiza un análisis en tres etapas (fases de politización, despolitización y (re)politización) para examinar las dinámicas de ALBA y UNASUR, enfatizando dos elementos: los intereses comunes de los gobiernos y su voluntad de construir esquemas institucionales. El trabajo intenta verificar si los esquemas posliberales se (re)politizan de manera tan precaria que corren el riesgo de entrar en el habitual ciclo de desgaste de las iniciativas regionales ...

A Região Metropolitana de Belo Horizonte, a exemplo de outras grandes metrópoles nacionais, apresenta condições inadequadas de deslocamento de pessoas e mercadorias. Somadas às precariedades dos transportes públicos coletivos e aos elevados índices de acidentes de trânsito, têm sido agravados os problemas referentes a congestionamentos e poluição, fatores que impactam negativamente a vida das pessoas e as diversas atividades sociais e econômicas. Torna-se relevante, nesse aspecto, aprofundar nas investigações acerca das condições de acessibilidade e mobilidade espaciais nesses aglomerados urbanos. Este artigo tem por objetivo a proposição e a análise de indicadores de acessibilidade e de mobilidade espaciais da população nos fluxos intermunicipais na RMBH, tendo como base os valores de distância, tempo e velocidade média dos deslocamentos identificados na base amostral do censo demográfico de 2010.

Todo estudiante en su formación profesional debe desarrollar competencias que le permitan desenvolverse en el ámbito personal, profesional y laboral. Pero, ¿qué competencias puede llegar a alcanzar con el nuevo currículo por competencias? En este trabajo se tiene como objetivo: Identificar las competencias que desarrollan los estudiantes de la UNAN-Managua, FAREM-Matagalpa, a través de la investigación como estrategia de aprendizaje. Así mismo, este estudio parte de las dificultades que se han identificado en los trabajos de investigación realizado por los discentes. Para ello fue necesaria la aplicación de una encuesta a estudiantes de esta universidad, la consulta del estado del arte o trabajos que se han hecho con objetivos análogos y la revisión bibliográfica a fuentes, las cuales sustentan este estudio. Los resultados obtenidos son: los estudiantes de esta universidad, y más los que provienen de zonas rurales, son de escasos recursos económicos, en su mayoría cuentan con un móvil, pero que no siempre tienen internet, y en algunos lugares donde residen no cuentan con señal de internet para poder investigar, y tienen que hacer sus investigaciones en la biblioteca de la Universidad. A pesar de las muchas dificultades presentadas, los estudiantes manifiestan haber alcanzado algunas competencias como: la búsqueda de bibliografía en fuentes confiables, la comprensión lectora, la ampliación de vocabulario, pensamiento crítico, mejoras en el uso de las normativas APA y la redacción, entre otras. Este artículo concluye que los estudiantes de la Educación Superior desarrollan competencias mediante la investigación como estrategia en el nuevo modelo por competencias.

Il est une branche de nos institutions militaires à laquelle la Société suisse des officiers s'est beaucoup intéressée ces dernières années; c'est celle des secours pour les militaires blessés et pour les familles de ceux qui perdent leur vie au service de la patrie.

El 14 marzo de 2020 se decretó en España el estado de alarma incluyendo medidas restrictivas de movilidad y de la actividad económica. Estas restricciones provocaron cambios en los hábitos de vida, entretenimiento y consumo de medios. La constante necesidad de información impulsó a la televisión como canal de confianza para acercar la actualidad a la ciudadanía. La interrupción de la programación con avances informativos marcó la parrilla televisiva y disparó su consumo, sobre todo en momentos de confinamiento estricto. Se produjo una caída de la inversión publicitaria en televisión de -18,4% respecto a 2019 y de -50% en los meses de abril y mayo. El incremento del consumo de televisión se puede explicar por dos motivos: la necesidad de información sobre el contexto epidemiológico y el incremento del tiempo que el ciudadano pasó en su residencia como consecuencia de las restricciones de movilidad. El primer punto puede contrastarse con el aumento significativo de la audiencia de los telediarios, el segundo, estudiando la correlación entre consumo y movilidad de los ciudadanos. Este análisis permite predecir el consumo televisivo en función de la movilidad y diseñar mejores estrategias de planificación de medios adaptadas a los posibles escenarios provocados por el covid-19.

Ce bilan bibliographique des quelque 900 ouvrages et articles portant sur le Parlement de la Cinquième République (de 1958 à 1980) commence par un recensement des lieux, des étapes et des tendances de la recherche parlementaire en France. Il constitue ensuite un guide de recherche analytique et critique, qui répartit ces études dans huit grandes rubriques. Enfin, cette recension devient elle-même un objet d'analyse qui permet de mettre en lumière l'évolution des centres d'intérêt des spécialistes et des commentateurs du Parlement. Les apports, les lacunes et les recherches prioritaires ultérieures sont esquissés en conclusion.

ResumenEste artículo sostiene la vigencia de Palma hoy así como la de GonzálezPrada; ambos representan dos momentos de la conciencia crítica del Perú.Mariátegui y Haya de la Torre los reivindican. Lima crea el escenario en elque crecerá Palma marcando sus influencias. Palma es un peruano ejemplarque hace universal lo local desarrollándose no solo en el campo delas tradiciones, narrativa, poesía, periodismo, teatro, sino también en elcampo político habiendo sido deportado varias veces.Palabras clave: globalización, localización, conciencia crítica del Perú,Lima. Abstract:This article sustains the importance of Palma today as well as that of GonzálezPrada, both representing two moments of the critical conscience of Peru; Mariáteguiand Haya de la Torre vindicate them. Lima creates the stage in which Palmawill develop, marking its influences. Palma is an outstanding Peruvian who universalizeswhat is local, developing not only in the field of traditions, narrative,poetry, journalism, and theatre but also in the political field, having been deportedseveral times.Keywords: Globalization, localization, critical awareness of Peru, Lima ; This article sustains the importance of Palma today as well as that of GonzálezPrada, both representing two moments of the critical conscience of Peru; Mariáteguiand Haya de la Torre vindicate them. Lima creates the stage in which Palmawill develop, marking its influences. Palma is an outstanding Peruvian who universalizeswhat is local, developing not only in the field of traditions, narrative,poetry, journalism, and theatre but also in the political field, having been deportedseveral times.