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Die Einführung in die Sozialpädagogik des Kindes-, Jugend-, Erwachsenenalters und des Alters bringt die Lebensphasen und ihre psychosozialen Probleme in eine übersichtliche Systematik. Vor dem Hintergrund des erkenntnisleitenden Konzepts biografischer Lebensbewältigung werden die Lebensalter als historisch gewordene Bewältigungskontexte dargestellt und biografisch orientierte Arbeits- und Interventionsprinzipien der Sozialarbeit entwickelt. In einer Zeit der Individualisierung der Lebensverhältnisse und der Biografisierung der psychosozialen Probleme und Bewältigungsformen vermittelt dieses Buch ein zeitgemäßes Verständnis der Gestaltung erzieherischer und sozialer Hilfen.

In der Milieuperspektive kann der Zugang der Sozialen Arbeit zu den Lebenswelten ihrer Klient:innen nicht nur sozialräumlich und soziokulturell erweitert, sondern darüber hinaus auch die Art ihrer Einbettung in die Sozialstruktur einer Gesellschaft aufgeschlossen werden. Somit kann auch die für die Soziale Arbeit zentrale Dimension der sozialen Integration erfasst werden. Mit dem Begriff der Milieubildung wiederum erhält die sozialpädagogische Arbeit eine Akzentuierung, in der die personen- und gruppenorientierte Handlungsperspektive mit einer sozialstrukturellen Perspektive verbunden werden kann, ohne dass die lebensweltliche Rückbindung der Sozialpädagogik verloren geht. Milieu wird in diesem Sinne als ein lebensweltlich bewegter und gleichzeitig sozialstrukturell geprägter und wertdurchsetzter Erfahrungs- und Bewältigungsraum betrachtet, der im jeweiligen – pädagogisch beeinflussbaren – Habitus der Adressat:innen aufscheint.

Diese »Sozialpädagogik der Verantwortung« ist auf dem Werk des immer noch weithin unbekannten sozialistischen Sozialpädagogen Carl Mennicke aufgebaut. Soziale Verantwortung ist bei ihm der Schlüsselbegriff, mit dem er Theorie und Praxis seiner Sozialpädagogik strukturiert. Es ist ein soziologisch-sozialpädagogischer Entwurf, der bis heute trägt. Er wird in diesem Buch in den Kontext der Zweiten Moderne transformiert, neu interpretiert und erweitert. Sozialpädagogische Verantwortung wird in ein Vier-Kreise-Modell gebracht, das sich, ausgehend von einem tiefenpsychisch aufgeladenen innersten Kreis, über einen sozial-interaktiven und weiter einen gesellschaftlichen Kreis vor einem normativen Horizont entfaltet.

Eduard Heimann zählt zu den seit der Nachkriegszeit bis heute vergessenen Sozialwissenschaftler*innen. Weder in den allgemeinen sozialökonomischen Diskursen noch in der Diskussion um den »dritten Weg« finden die Überlegungen des emigrierten linken Forschers Resonanz. Doch nicht nur der gegenwärtige sozialökologische Transformationsdiskurs kann sein historisch-dialektisches Modell der Angewiesenheit gebrauchen, auch die gegenwärtige Diskussion zum »Neosozialismus« kann ihn als reflexives historisches Erbe annehmen. Lothar Böhnisch stellt das sozialökonomische Gesamtwerk Heimanns vor und führt seine ungebrochene Aktualität auf verschiedenen Ebenen konstruktiv aus.

Eduard Heimann zählt zu den seit der Nachkriegszeit bis heute vergessenen Sozialwissenschaftler*innen. Weder in den allgemeinen sozialökonomischen Diskursen noch in der Diskussion um den "dritten Weg" finden die Überlegungen des emigrierten linken Forschers Resonanz. Doch nicht nur der gegenwärtige sozialökologische Transformationsdiskurs kann sein historisch-dialektisches Modell der Angewiesenheit gebrauchen, auch die gegenwärtige Diskussion zum "Neosozialismus" kann ihn als reflexives historisches Erbe annehmen. Der Autor stellt das sozialökonomische Gesamtwerk Heimanns vor und führt seine ungebrochene Aktualität auf verschiedenen Ebenen konstruktiv aus.

Die Soziale Arbeit muss bis heute um ihre gesellschaftliche Anerkennung kämpfen. Dies umso mehr in einer wachstumsfixierten Gesellschaft, in der das Ökonomische höher bewertet wird als das Soziale und professionelle Hilfe und Sorge niedriger eingestuft werden als die Erwerbsarbeit, obwohl die wirtschaftliche und sozialstaatliche Entwicklung grundsätzlich auf sie angewiesen sind. SozialarbeiterInnen leiden darunter, spüren dies immer wieder in ihrer beruflichen Identität. Das vorliegende Buch stellt deshalb die Angewiesenheit der Gesellschaft auf das Soziale und die Soziale Arbeit in den Mittelpunkt. In 30 Argumentationsschritten wird diese fundamentale Angewiesenheit begründet und sowohl auf der Gesellschafts- wie auf der Handlungsebene ausdifferenziert. Die Argumentationen sollen Ermutigungen für ein neues berufliches Selbstbewusstsein sein. Auch kann das Buch als kritisch-optimistische Einführung in die Soziale Arbeit genutzt werden.

Männlichkeit wird in der "Zweiten Moderne" gleichzeitig zurückgewiesen und doch aufgefordert. Viele Männer versuchen, damit pragmatisch umzugehen. In einer Gesellschaft, die Konflikte entpolitisiert und stattdessen modularisiert - d.h. sie in einzelne, flexible Teile differenziert -, ist auch der "Neue Mann" zugleich ein modularisierter Mann. Er verhält sich in unterschiedlichen Bereichen seines Lebens strategisch und greift jeweils auf die verschiedenen, teilweise widersprüchlichen Identitätsanteile, die Module seines Mannseins, zurück. Lothar Böhnisch stellt einen integrierten theoretischen Zugang vor, der Mannsein und Männlichkeit in einem strukturellen Zusammenhang thematisiert und relevante tiefenpsychologische sowie gesellschaftliche Dimensionen aufeinander bezieht. Dabei werden Gendertheorie und Gesellschaftstheorie innovativ vermittelt. Dieser neue Ansatz in der deutschsprachigen Männerforschung regt zu Anschlüssen an andere sozialwissenschaftliche Disziplinen an, die sich mit Men's Studies beschäftigen. (Verlagstext)

In the "second modern age" masculinity is rejected yet demanded. Many men try to deal with this issue pragmatically. In a society that unitizes conflicts - i.e. differentiates them by turning them into single, flexible components - instead of depoliticizing them, the "new man" is also a unitized man. He will act strategically in various areas of his life and refers to the different parts of his identity, some of which contradict each other - the modules of his masculinity. Lothar Böhnisch presents an integrated theoretical approach that makes manhood and what it means to be a man the subject of discussion in a structural context, putting psychoanalytical as well as social dimensions in relation with each other while informing about gender theory and social theory in an innovative way. This new approach to men's studies in German language suggests linking them to other sociological disciplines that deal with men's studies.

Böhnisch, viel publizierender emeritierter Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation (zuletzt ID-B 32/12) und sein Koautor Schröer, Lehrstuhlinhaber und geschäftsführender Direktor des Instituts für Sozial- und Organisationspädagogik in Heidelberg, legen eine problemorientierte Einführung in die Soziale Arbeit vor. Der Band bietet einen wissenschaftlichen Diskurs zur Ambivalenz der Sozialen Arbeit vor dem Hintergrund ihrer historischen und gesellschaftlichen Entwicklung und der neuen sozialen Herausforderungen Anfang des 21. Jahrhunderts. Aufgrund des hohen theoretischen Niveaus sowie der differenzierten Auseinandersetzung mit einer Fülle von Fachliteratur eher für Wissenschaft und Studium als zur grundlegenden Einführung geeignet. An Hochschulstandorten bei Bedarf. (3) (Inge Müller-Boysen)

Wie wird sich Soziale Arbeit in Zukunft verorten können? Eines scheint absehbar: Es wird ein Blindflug mit Turbulenzen sein. Es hängt von der Politik des sozialen Ausgleichs ab, vom Niveau und der Eindeutigkeit der herrschenden Gerechtigkeits- und Verantwortungsethik, von der Balance zwischen Mensch und Ökonomie, wie die Soziale Arbeit ihren Wirkungskreis entfalten kann.

Cover -- Politische Soziologie. Eine problemorientierte Einführung -- Inhalt -- Einleitung und Überblick -- 1. Politische Soziologie in der industriellen Moderne -- 1.1 Macht und Herrschaft als Schlüsselkategorien der Politischen Soziologie -- 1.2 Die historisch-soziologische Perspektive -- 1.3 Zur Soziologie der Demokratie -- 1.4 Die Wechselwirkung von Konflikt und Integration als Strukturprinzip moderner politischer Prozesse -- 1.5 Sozialstruktur und Politik I - Zur sozialen Reproduktion politischer Konstellationen -- 1.6 Demokratisierung und Modernisierung: Die sozialpolitische Zähmung des Kapitalismus -- 1.7 Das Konstrukt der Legitimationskrise -- 1.8 Soziale Bedingungen Politischer Kultur -- 2. Bezugskonzepte einer Politischen Soziologie der Übergangsgesellschaft -- 2.1 Struktur und Handeln, System und Lebenswelt -- 2.2 Hegemonie und zivilgesellschaftliche Intermediarität -- 2.3 Zur politischen Transformation sozialer und kultureller Handlungsformationen: Das Beispiel Frauenbewegung -- 2.4 Reflexive Modernisierung und Entgrenzung -- 2.5 Sozialstruktur und Politik II - Segmentierte Gesellschaft und soziale Teilhabe -- 2.6 Der Raum als politische Kategorie -- 3. Die Entgrenzung des Sozialen und des Politischen -- 3.1 Zur Politischen Soziologie der Globalisierung -- 3.2 Soziologie der Bürgergesellschaft -- 3.3 New Governance - Neue Konzepte des Regierens und der Intermediarität -- 3.4 Der 'aktivierende' Staat -- 3.5 Zur Neukontextualisierung sozialer Bewegungen -- 3.6 Sozialstruktur und Politik III: Die Schere zwischen Armut und Reichtum als Problem der Demokratie? -- 3.7 Das Problem einer europäischen Identität -- 3.8 Globalisierte Machtkonstellationen und der Diskurs um eine transnationale Demokratie -- 4. Politisches Subjekt und politische Sozialisation