Die medialisierte Gesellschaft: Beiträge zur Rolle der Medien in der Demokratie

In: Schriften zur Medienpädagogik 34

Abstract

Global versus lokal, Krieg und Frieden, Kinder, Jugendliche, Neonazis, offene Kanäle, Spaßgesellschaft, Boulevard, Inszenierung, Politainment, Gender - diese Begriffe finden sich neben vielen weiteren in den Beiträgen dieses Buches. Gemeinsam ist den Autorinnen und Autoren ein kritisches Interesse an den Möglichkeiten und Chancen, auch an den Versäumnissen einer medialisierten Demokratie. Es geht um die Wege und Weisen einer öffentlichen Verständigung innerhalb eines auf Mündigkeit aller Bürgerinnen und Bürger angewiesenen Staatswesens.