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Intro -- Title Page -- Table of Contents -- Einleitung -- 1 Wer war Janusz Korczak und warum ist seine Pädagogik wieder so aktuell? -- 1.1 Aktualität von Janusz Korczak -- 1.2 Resonanz auf Korczak in der neueren (früh-)pädagogischen Theorie und Praxis -- 1.3 Biografischer Einblick -- Korczak als Schriftsteller -- Korczak als Arzt -- Korczak als Pädagoge -- Korczaks Leben: facettenreich, aber nicht leicht -- 2 Janusz Korczak und die frühe Kindheit - in Leben und Werk -- 2.1 Korczaks eigene frühe Kindheit -- 2.2 Korczaks Erfahrungen und Lehrtätigkeiten im Bereich der frühen Kindheit -- Berson-Bauman-Kinderspital -- Sommerkolonie Różyczka -- Ausbildung von Kindergärtnerinnen -- Frühkindliche Bildung -- 2.3 Korczaks Schriften zur frühen Kindheit -- Fabeln für die Jüngsten (1901/1902) -- Pädiatrische Arbeiten zur Säuglingspflege (1909−1911) -- Bobo (1914) -- Das Kind in der Familie (1919) -- Erziehungsmomente (1919) -- Zuneigung und Abneigung in Kindergruppen (1933/1934) -- Wiegenlied (1938) -- Die Einsamkeit des Kindes (1938) -- 3 Korczaks Vorstellungen vom Erziehungsgeschehen -- 3.1 Korczaks Bild vom Erzieher -- Der Erzieher als Forscher und Beobachter -- Der Erzieher als Begleiter und Unterstützer -- Der Erzieher als Arzt, Psychologe und Krankenpfleger -- Der Erzieher als Fürsprecher und Anwalt -- 3.2 Korczaks Bild vom Kind -- Das Kind als Subjekt -- Das Kind als unbekannte Größe -- Kinder in ihrer Weltlichkeit -- Kinder in ihrer Individualität -- Kinder in ihrer Gegenwartsbezogenheit -- 3.3 Korczaks Bild von der Kindergruppe -- Kinder brauchen Gleichaltrige -- Die Macht der Kindergruppe -- Die Dynamik der Kindergruppe -- 4 Korczaks Pädagogik und ihre Bedeutung für die Kita heute -- 4.1 Zwischenmenschliche Beziehungen wertschätzend gestalten -- Herzensbildung -- Wertschätzung und Achtung -- 4.2 Von Partizipation geprägte Lebenswelt formen.

Frontmatter -- Flexible Arbeitswelten -- Weitere Publikationen -- Impressum -- Vorwort des Herausgebers der Schriftenreihe -- Vorwort -- Leitsätze -- Themen zur Arbeitswelt anstelle Sachwortverzeichnis -- Menschen sind Träger der Entwicklung, Menschen treiben den Wandel voran -- Inhaltsverzeichnis -- Einführung -- Die neuen Büro-Arbeitswelten - Maßanzug und keine Massenware -- Die Entwicklung einer eigenständigen Arbeitswelt ist notwendig und wichtiger, als gehypte Beispiele zu kopieren -- Teil 1 - Arbeitskultur -- Kapitel 1 - Veränderung der Kommunikations und Führungskultur -- «Führungskräfte sind nicht mehr Superhelden, sondern Enabler, Coaches, Facilitators, Moderatoren» -- Vertrauen ist die Quelle des Führens -- «Der Chef von heute muss mehr coachen als führen, mehr vertrauen als vorgeben und kontrollieren» -- Veränderung durch virtuelle Formen der Kommunikation -- Partizipation und Raumgestaltung -- Die Rolle der Führung in einer offenen Arbeitswelt -- Kapitel 2 - Veränderung durch Digitalisierung -- Digitale Transformation in einer digitalen Führungskultur -- Menschen sind wichtiger als Algorithmen -- Kapitel 3 - Keine Veränderung ohne Beachtung der Gesundheit -- Arbeiten in Zeiten der Corona-Pandemie Bericht I. Infektionsschutz und nachhaltige Gesundheitsförderung im Unternehmen -- Wer den ganzen Tag sitzt, lebt gefährlich -- Wer den ganzen Tag sitzt, hat keine Ideen -- Psychische Belastungen durch Entgrenzung -- Entgrenzte Flexibilität - permanent erreichbar -- Wohlfühlen ist mehr als nur gesund sein -- Pausen sind Teil des Arbeitens -- Arbeiten in Zeiten der Corona-Pandemie Bericht II. Oberstes Ziel: Leben und Gesundheit -- Kapitel 4 - Keine Veränderung ohne Beachtung der Life-Domain-Balance -- Gleiche Wertvorstellungen in allen Lebensbereichen -- Noch ist Arbeit unterschiedlich bewertet.

Frontmatter -- Inhalt -- Abkürzungsverzeichnis -- Einleitung -- I Opfer des Faschismus: Wir klagen an! (1945). Auschwitz und der letzte Brief eines hingerichteten Widerstandskämpfers -- II Weltkongress der Intellektuellen für den Frieden in Wroclaw (1948) und Hellmut von Gerlach-Gesellschaften im Osten und im Westen -- III Gesellschaften für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit, Kongress für kulturelle Freiheit und Internationales Auschwitz-Komitee 1952 -- IV Reisen nach Auschwitz zu 10. Jahrestagen (1955), Alain Resnais' "Nacht und Nebel" und "Letzte Briefe europäischer Widerstandskämpfer" von Piero Malvezzi und Giovanni Pirelli (1956) -- V Opfer des Faschismus-Gedenktag, Anne-Frank-Pilgerfahrt nach Bergen-Belsen (1957) und Gründung von Aktion Sühnezeichen (1958) -- VI 'Bewältigung der Vergangenheit' und 'Kampf dem Atomtod' -- VII Bücher und Zeitschriftenartikel über Polen bis zum Beginn des Frankfurter Auschwitz-Prozesses -- VIII Mit der Delegation des Frankfurter Schwurgerichts in Auschwitz -- IX Aktion Sühnezeichen aus der DDR (1965) und aus der BRD (1967) in Auschwitz -- X 'KZ-Tourismus' oder 'Geschichtsbewußtsein' als Antifaschismus -- XI Friedenssicherung und Demokratisierung -- XII 'Wiedervereinigungsgebot' oder Entspannung -- Schluss -- Literaturverzeichnis -- Register

Die Geschichte der Sozialen Arbeit kann nach dem sozialpädagogischen Jahrhundert nur als Expansionsgeschichte gelesen werden. Mit dem quantitativen Ausbau der Sozialen Arbeit gehen auch umfassende qualitative Veränderungen einher. Insgesamt wird aktuell vor allem ein Fachkräftemangel in unterschiedlichen Feldern der Sozialen Arbeit beklagt. Im Vergleich zu anderen Professionen kann nach wie vor von einem Mangel an Anerkennung, Wertschätzung und angemessener Bezahlung gesprochen werden. Diese aktuellen Entwicklungen werden in diesem Sonderband diskutiert und Perspektiven entfaltet.

Nach kurzer Wartezeit hat Bernd Kaufholz erneut zugeschlagen: Zehn neue Kriminalfälle hat der »Oberkommissar ehrenhalber« aufgearbeitet. Alles DDR-Verbrechen aus dem ehemaligen Bezirk Halle, in denen die Kriminal­polizei zwischen 1959 und 1986 ermittelte: ein Kindermord an einem achtjährigen Mädchen in Dessau, eine schreckliche Enthauptung in Halle und ein grausamer Mord auf einem LPG-Hof bei Naumburg. Gewohnt realistisch schildert der Autor die Kriminalfälle im Detail, beschreibt die Motive der Täter und charakterisiert Zeugen und Opfer. Fotomaterial aus den Ermittlungsakten ergänzen die Sammlung. Ein Muss für Freunde wahrer Kriminalfälle!

Klappentext: Das Leben in der Bundesrepublik Deutschland wird von Millionen Migrant*innen mitgeprägt. Lange blieb ihre Geschichte ungeschrieben, doch 1990 begannen die aus der Türkei stammenden Pionier*innen des "Dokumentationszentrums und Museums über die Migration in Deutschland e.V." (DOMiD) damit, alltagskulturelle Objekte aus der Ära der so genannten "Gastarbeiter*innen" zusammenzutragen und in Ausstellungen zu präsentieren. Heute umfasst die Sammlung über 150.000 Zeitzeugnisse aus der Migrationsgeschichte Deutschlands seit 1945 bis heute. Unzählige unerzählte Geschichten multipler Migrationen knüpfen sich daran. Das Buch zeichnet die Geschichte des Vereins nach.

Die Geschichte der USA ist eine Geschichte weisser Männer, die sich über andere hinwegsetzten IBM über Schwarze, Frauen und andere weisse Männer. Von den Cowboys, die sich mit dem Colt in der Hand den Weg in den Westen freischossen, über die Baumwollfarmer, deren Erfolg am Besitz Schwarzer gemessen wurde, bis hin zu den Quarterbacks der NFL und einem Präsidenten, der Frauen zwischen die Beine greift. Eindrucksvoll und anschaulich erzählt Ijeoma Oluo wie das Ideal der weissen Männlichkeit die Gesellschaft bis heute prägt und eine Verständigung so schwierig macht. In White America zeigt die gefeierte Autorin die wahren Konsequenzen der weissen männlichen Vorherrschaft, und entwirft eine neue Identität für weisse Männer, die eine Zukunft ohne Rassismus und Sexismus möglich macht. Eine radikale Neuschreibung der amerikanischen Geschichte und eine Abrechnung mit dem Ideal der weissen Männlichkeit. (Verlagstext)

Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Hinweis zum Urheberrecht -- Impressum -- Danke! -- 1 Einleitung -- 2 Führungskräfte wissen mehr, als sie denken - implizites Wissen -- Interview: Jan-Eric Kloth, Geschäftsführer Threesixty Group, Hongkong -- 3 Wahrnehmungen in der Krise: der Negativitätseffekt -- 3.1 Möglichkeiten für Führungskräfte, konstruktiv mit Negativitätsbias umzugehen -- 3.2 Die drei Kernthemen von Positive Leadership: Sinn, Zuversicht und Einfluss -- Interview: Laura Krompass, Abteilungsleiterin Bosch, Stuttgart, und Mitarbeiter*innenstimmen -- Interview: Marc Berendes, CEO Kulzer, Hanau -- Interview: Alexander Simon, Lufthansa Technik, Hamburg -- 4 Führung neu denken -- 4.1 Unsicherheiten und Widersprüche aushalten -- 4.2 Orientieren -- 4.3 Entscheiden -- 4.4 Empowern -- 4.5 Improvisieren -- 4.6 Empathie -- 4.7 Vertrauen - ein riskantes Gefühl -- 4.8 Motivieren -- 4.9 Hybrid - das neue Normal? -- 4.10 Führen auf Distanz -- 4.11 Selbstreflexion und Selbstwirksamkeit -- 4.12 Gesundheit fördern - Salutogenese -- 4.13 Resilienz -- 4.14 Pause -- 4.15 Flow -- 4.16 Innovation fördern -- 4.17 Teams stabilisieren -- 4.18 Selbstorganisation fördern -- 4.19 Unterschiede führen: Generationen, Persönlichkeiten, Kulturen -- Interview: Sylvia Brandt, Pflegedirektorin Martin Luther Altenhilfe, Hanau -- Interview mit einem Kinderklinik-Chefarzt, Berlin -- 5 Kollektives Führen -- 5.1 »Ver-rücktes« Führen -- 5.2 Dienendes Führen -- 5.3 Kooperation in Netzwerken -- Interview: Fritz B. Simon, systemischer Berater, Berlin -- Interview: Prof. Dr. Timo Meynhardt, Handelshochschule (HHL), Leipzig -- 6 Führen heißt kommunizieren -- 6.1 Einflussfaktoren auf unsere Kommunikation -- 6.2 Kommunikation - ein Wechselspiel -- 6.3 Status -- 6.4 Sprache und persönliche Wirkung -- 6.5 Mauern bauen -- 6.6 Trichterkommunikation -- 6.7 Wirkungsvoll zuhören.

Lernwelten, digitale Medien und Netzwerke in der Sozialwirtschaft -- Digitalisierung in Gesundheit und Pflege -- Digitalisierung, soziale Teilhabe und Autonomie -- Digitalisierung und Ethik -- Digitalisierung und Profession -- Arbeitswelt sozialer Organisation im Wandel.

Dieses Lehrbuch vermittelt qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung für das Studium der Politikwissenschaft. Es folgt in seinem Aufbau den verschiedenen Phasen eines empirischen Forschungsprojektes: Im Teil I werden die Spezifika qualitativer und interpretativer Forschung vorgestellt, ethische Aspekte diskutiert und Kompetenzen zur Formulierung hochwertiger Forschungsfragen vermittelt. Im zweiten Teil werden drei wichtige Datenerhebungsmethoden – Beobachtungen, Interviews und Fokusgruppen – behandelt. Teil III widmet sich der Datenanalyse mit einem Fokus auf Grounded Theory, Situational Analysis, Visuellen Methoden und Diskursanalyse. Der letzte Teil des Buches behandelt die wissenschaftliche Verschriftlichung der Analyseergebnisse sowie Bewertungskriterien qualitativer Forschung.

Wie verhalte ich mich, wenn ich vor einem beruflichen Dilemma stehe? Wie werde ich meinen Klientinnen und Klienten gerecht - und auch mir selbst? Ethisch kompetentes Denken und Handeln ist im sozialarbeiterischen Alltag immer wieder gefragt. Dieses Lehrbuch präsentiert wichtige Grundlagen für professionell-verantwortliches ethisches Denken und Handeln im Bereich Sozialer Arbeit. Neben ethischen Grundbegriffen und Theorien erläutert der Autor auch Themen wie Menschenrechte und Achtsamkeit, immer zugeschnitten auf die Bedürfnisse angehender Sozialarbeiter:innen. Übungen regen zum Mitdenken an und helfen dabei, entsprechende professionelle Haltungen einzuüben. (Verlagsinformation)