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Dieser Forschungsbericht stellt die Hauptergebnisse der Untersuchung "Jugendmedien 82" in der DDR differenziert dar. Es geht dabei um ausgewählte Bedingungen der Mediennutzung junger Arbeitnehmer und Studenten. Insbesondere werden die Nutzung der Jugendpresse, des DDR-Fernsehens und DDR-Rundfunks analysiert, wobei der Einfluß sozialer Erfahrungen auf das Medienverhalten berücksichtigt wird. Insgesamt wurden 1782 Personen befragt. "Auch diese Untersuchung bestätigt, daß die Jugend zwar die Gesamtheit der Medien nutzt, aber mit einem deutlichen Schwerpunkt auf die Nutzung der speziell für die Jugendlichen produzierten Angebote." (psz)

"Vorliegender Forschungsbericht widmet sich ... ausgewählten objektiven und individuellen Bedingungen der Tätigkeit von jungen Leitern in der Praxis." Grundlage bildet die 8. Etappe der Studentenintervallstudie (SIS 7) in der DDR, "die 10 Jahre nach Studienende bei Hochschulkadern in Form einer postalischen Befragung durchgeführt wurde. 370 junge Angehörige der Intelligenz wurden einbezogen, deren durchschnittliches Alter entsprechend der Anlage der Untersuchung 33 Jahre beträgt." Zu wesentlichen Fragestellungen werden die Daten mit den Ergebnissen von Studien aus den Jahren 1976 und 1979 verglichen. Themen sind u.a. die Ziele junger Leiter, die im Berufsleben verwirklicht werden sollen sowie die Ursachen für die Aufnahme einer Leitungsfunktion und die Einschätzung der zukünftigen Tätigkeit durch den Leiter. Die Befragungsergebnisse zeugen nach Ansicht der Autorin "von einer hohen Zufriedenheit mit dem Inhalt und den Aufgaben der Leiter, mit den vielfältigen Anforderungen an eine solche Tätigkeit". (psz)

In zwei Beiträgen (1. Segeberg, Harro: Fünfzig Jahre Kriegsende - Hundert Jahre Ernst Jünger; 2. Misik, Robert: Seismographen in Stahlgewittern. Was uns Ernst Jüngers neue Jünger zu sagen haben) werden Bedeutung und politische Position des konservativen Schriftstellers Ernst Jünger, insbesondere sein Verhalten im Dritten Reich, analysiert und sein fortwirkender Einfluß auf die deutsche Kultur nach der Wiedervereinigung untersucht. Die "Neuinszenierung der konservativen Revolution" wird als "Krisenzeichen" gewertet. (AuD-Hng)

"Die Eingangsfrage nach geschlechtsspezifischen Gewinnern und Verlierern verdankt sich selbst einem konkurrenzorientierten Denken und verfehlt das Hauptproblem. Es wurde gezeigt, dass die Impulsgeber des Bidlungsverhaltens geschlechtsspezifische Selbstkonzepte sind, die bildungshemmende, aber auch bildungsförderliche Effekte hervorbringen." (Textauszug, IAB-Doku)