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Die in den Bildungsartikeln des EG-Vertrages enthaltenen Harmonisierungsverbote, das Subsidiaritätsprinzip und das Gebot der Achtung der nationalen Identität der Mitgliedstaaten sichern europarechtlich die Bildungskompetenzen der Mitgliedstaaten umfassend ab, so dass die Mitgliedstaaten Herren der Bildungspolitik bleiben. Damit findet die Beihilfenkontrolle für den Bildungsbereich keine Rechtsgrundlage; gleichzeitig werden Grenzen für die Ausgestaltung von EU-Anerkennungsrichtlinien gesetzt. Allerdings wurden die Harmonisierungsverbote von den Gemeinschaftsorganen oft missachtet. Das sog. "Tabakwerbe-Urteil" des EuGH hat die Tragweite der Harmonisierungsverbote im EG-Vertrag verdeutlicht und besitzt auch eine unmittelbare Auswirkung für den Bildungsbereich, wie der Autor in seiner Abhandlung zeigt. Er untersucht die beschränkten bildungspolitischen Kompetenzen und bisherigen Weiterbildungsaktivitäten der Europäischen Gemeinschaft und betrachtet die Harmonisierungsverbote und staatlichen Beihilfen im Bildungsbereich auf dem Hintergrund der EU-Anerkennungsrichtlinien. (ICI2)