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Article issu d'une journée d'étude ; International audience ; Dans cet article, V. Rosen-Prest présente les grandes lignes de son livre paru en 2019 sur les dernières décennies de l'existence institutionnelle de la Colonie huguenote de Prusse, Quatre générations après l'arrivée des premiers réfugiés, la colonie joue encore un rôle culturel, économique et symbolique dans l'Etat prussien.

International audience ; Dans cet article, V. Rosen-Prest présente les grandes lignes de son livre paru en 2019 sur les dernières décennies de l'existence institutionnelle de la Colonie huguenote de Prusse, Quatre générations après l'arrivée des premiers réfugiés, la colonie joue encore un rôle culturel, économique et symbolique dans l'Etat prussien.

Elfrancés «refugiado».
Supervivencia de la lengua y polémicas en el Berlin del final del siglo XVIII. Cien años despues de la anulación del Edicto de Nantes, los descendientes de los protestantes franceses refugiados en Brandenburgo, Prusia, son considerados aún como ciudadanos privilegiados. Los dirigentes de la iglésia y de la colonia, auque prusianos de corazón y fieles subditos del gran Federico, hablan y publican mayormente en francés. Esto no se explica solamente por el prestigio europeo de este idioma en el siglo XVIII sino tambien por el apego constante a las raices : gracias a la persistencia del idioma, perpetuan el recuerdo de ventajas recibidas y transmitidas por los antepasados en el momento de la llegada al pais. Por ello se sien ten inquietos por los inevitables signos de asimilación dentro de la colonia de huguenotes. La tercera generación, cuando no lo olvida completamente, se expresa mayoritariamente en un francés adulterado. Voltaire se habia mofado de esta manera de hablar criticada además por los linguistas franceses. Las cartas conservadas de la colonia indican que reaccionan vigorosamente y lo defienden, mas allá del probléma linguistico propia mente dicho, porque lo que esta en juego es la defensa de un estatuto social privilegiado. Es el combate de retaguardia de una comunidad con una fuerte identidad cultural, enraizada en su propia história y que no quiere desaparecer.

John Locke's publication of his famous Essay Concerning Human Understanding (1690), followed by Some Toughts Concerning Education (1694), marked a real turning point in European discourse on education. - La publication par John Locke de son célèbre Essay Concerning Human Understanding (1690) puis de Some Toughts Concerning Education (1694) a marqué un véritable tournant dans le discours européen sur l'éducation.

Freiwillige oder erzwungene Reisen von Menschen in fremde Länder und ihr Leben in der Fremde, die Begegnung mit Fremden in der eigenen Gesellschaft – das sind nicht erst Erfahrungen unserer Gegenwart oder der jüngeren Vergangenheit. Zu allen Zeiten machten viele Menschen solche Erfahrungen. Dieser Band beleuchtet das Geschichtsbewusstsein von Migranten ebenso wie die Bedeutung des Eindringens fremder Kulturen in das eigene Land und die Aufnahme dieser Erfahrungen in eigene Geschichtskonzeptionen. Der Blick wird bewusst über Europa hinaus gelenkt: Veränderte sich durch die Ankunft von Europäern auch das Geschichtsbewusstsein und die Geschichtsschreibung von Menschen in Afrika, Asien und Lateinamerika?