Search results

This research note revisits the evaluation of "the cost of not being white in Brazil". Based on 1996 national household survey data, the results point out to still sizeable and significant monetary disadvantages suffered by nonwhites in the Brazilian labor market. (DSE/DÜI)

Apres avoir examine la litterature traitant de la relation entre regime politique et developpement, ou l'on rencontre frequemment la these selon laquelle les regimes autoritaires conduisent a des niveaux plus eleves de croissance economique, l'auteur en analyse la manifestation dans le cas du Bresil et d'autres pays latino-americains. Le bilan met en evidence le caractere inacceptable du raisonnement liant autoritarisme a une plus grande efficacite economique

Les auteurs analysent les resultats des elections pour le poste de gouverneur d'etat a Rio de Janeiro en 1982. Afin de minimiser certains problemes notoires lies a l'inference ecologique, ils se servent de methodes de regression ecologique associees aux biais d'agregation spatiale. Les resultats laissent entendre que les clivages raciaux ont eu, particulierement dans le grand Rio de Janeiro, un role important et independant des clivages de classe dans la determination des suffrages attribues au candidat vainqueur, L. Brizola. La proportion de mulatres se revele etre la variable structurelle la plus relevante pour l'explication des suffrages brizolistes

Dados obtidos de uma pesquisa em domicilios para o estado de Sao Paulo permitem concluir que o tipo de escola apresenta diferencas importantes nas taxas de evasao ou aprovacao escolares. Da mesma forma, variaveis relacionadas a origem familiar e a qualidade da educacao mostram padroes diferenciados. Um modelo de regressao logistica e aplicado para decisoes sobre a escolha do tipo de escola. Ha uma reversao quando se chega ao nivel universitario, mostrando que, somente neste nivel, os estudantes em melhor situacao economica preferem instituicoes publicas. Os resultados chamam atencao para efeitos persistentes da desigualdade social no desempenho educacional. (Pesqui Planej Econ/DÜI)