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Freizeitinteressen, Freizeittätigkeiten und -umfang,
Zufriedenheit mit Freizeitangebot, kulturelle Aktivitäten in der
FDJ. Zusatzbogen zu musikalischen Freizeitbetätigungen und zum
Fernsehen.

Themen: Bogen 1 und 2: Freizeitumfang und Zufriedenheit damit;
Zufriedenheit mit Freizeitangeboten (Skala); Häufigkeit
kultureller Freizeitbetätigungen (Skala); Häufigkeit des Besuchs
kultureller Einrichtungen und Veranstaltungen; Häufigkeit
künstlerischer und gesellschaftlicher Betätigungen (Skala);
Teilnahme an politischen Gesprächen und kulturellen Diskussionen
(Skala); Information über kultur-politische Aktionen durch die
FDJ; Bewertung der kulturellen Aktivitäten der FDJ-Gruppe
(Skala); Wertung des kulturellen Niveaus der FDJ-Arbeit;
Unterstützung kultureller und sportlicher Aktivitäten durch die
FDJ-Leitung; Bewertung der FDJ-Bemühungen für kulturelle
Aktivitäten (Skala); eigene kulturelle und gesellschaftliche
Aktivitäten (Skala); Häufigkeit des Lesens der "Jungen Welt";
Mitgliedschaft in gesellschaftlichen Organisationen (Skala);
Selbsteinschätzung der Arbeits- und gesellschaftlichen
Leistungen; Gründe für eigene kulturelle Aktivitäten in der
FDJ-Gruppe (Skala); Wertorientierung (Skala);

Bogen 1: Mitglied oder Stammbesucher eines Jugendklubs;
Beteiligung an der Aufgabenstellung des Jugendklubs (Skala);
Mitarbeit an konkreten Programmen und Veranstaltungen (Skala);
Präferierung von Veranstaltungen für einen Jugendklub (Skala);
Häufigkeit musikalischer Freizeitaktivitäten (Skala);
Zugehörigkeit zu musikalischen Gruppen (Skala); Beteiligung an
thematischen Veranstaltungen in der FDJ-Gruppe (Skala);
Häufigkeit des Besuchs musikalischer Veranstaltungen (Skala);
präferierte Musikrichtungen (Skala); gegenwärtiger
Lieblingstitel; Gründe für das Gefallen von Musiktiteln (Skala);

Bogen 2: Zufriedenheit mit Angebot an DDR-Rockmusik; Häufigkeit
des Hörens von Jugendsendungen der DDR; Interesse für
Fernsehsendungen (Skala); Beginn für regelmäßiges Fernsehen;
Treffen von Programm-Vorauswahlen; Umschalten zwischen den
Programmen; Anzahl der empfangenen deutschsprachigen Sender;
Häufigkeit des Sehens konkreter Sendungen (Skala);
Fernsehgewohnheiten (Skala); Gründe für das Fernsehen (Skala);
Häufigkeit des Sehens der Sendungen "rund" und "AHA";
Unterhaltungen über kulturelle Themen im Freundeskreis (Skala);
Häufigkeit der Nutzung der Medien der DDR und der BRD;
präferierte Nutzung der Sender der DDR bzw. der BRD; Interesse
für unterschiedliche Filmarten (Skala); Bewertung konkreter
Kinofilme (Skala); Mitglied der FDJ; kulturelle Einrichtungen am
Wohnort (Skala).

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: Stimmberechtigte Jungwähler und ältere Wähler;
Migrationen; Ausländeranteil; Kennzahlen der erwerbstätigen
Bevölkerung und der Männer im Ruhestand; Prozentsatz der
berufstätigen Frauen und der verheirateten berufstätigen
Frauen; Arbeitslosenanteil der Männer; Kraftfahrzeugbesitz;
Angaben über die Wohnverhältnisse; Wahldaten aus den Jahren
1955 bis 1970; Entfernung des Wahlbezirks zur nächsten
Großstadt.

Neigung zum Ethnozentrismus.

Themen: Beurteilung von Unterschieden zwischen Rassen in den Bereichen
Kultur, Intelligenz, Bildung, Moral, Erfolg und Aggression;
Parteipräferenz und zweite noch wählbare Partei.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; Berufstätigkeit; Einkommen;
Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung;
Haushaltungsvorstand; Bundesland; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter.

Interviewerrating: Art des Wohnens; Schichtzugehörigkeit des Befragten;
Ortsgröße.

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: 1.) Für die Referenzjahre 1950 und 1961 wurden erhoben:
Gebietsgröße; Gesamtbevölkerung; Anzahl der privaten Haushalte;
Anzahl der Wohnungen; männliche Bevölkerung; Gesamtbevölkerung
nach Altersklassen; Flüchtlinge; Katholiken; Kennzahlen der
berufstätigen Bevölkerung nach Branchen; Angaben zu
gewerblichen Steuern.

2.) Für die Erhebungszeitpunkte 1949, 1953, 1957, 1965 und
1969 wurden folgende Daten erhoben: Wahldaten wie
Gesamtstimmenzahl, gültige Stimmen; Stimmenanteil für die großen
Parteien sowie für Splitterparteien; Wahlbeteiligung.

3.) Distanz zum nächst gelegenen städtischen Zentrum.

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: Gebietsgröße; Gesamtbevölkerung; Migrationen;
Gesamtbevölkerung nach Altersklassen 1950 und 1960; Schülerzahlen;
Religionsaustritte und durchschnittlicher Kirchenbesuch; Anzahl
der Unternehmen nach Branchen; Angaben zum Bildungsstand der
Bevölkerung; Anzahl der Steuerzahler und Steuerausgaben 1950
und 1960; Einkommenshöhe; Stimmenanteile der Parteien bei den
Wahlen zwischen 1945 und 1961; Ausstattung der Wohnungen mit
Heizung, Bad, Toilette und Telefon; Prozentsatz alter und neu
gebauter Wohnungen; Geburtenrate; Koordinaten der geographischen
Lage des Ortes; Entfernungskilometer zur Hauptstadt bzw. zum
nächst gelegenen städtischen Zentrum; Fährverbindungen.

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: Für den Referenzzeitraum 1900 bis 1970 wurde jeweils
in Abständen von zehn Jahren erhoben: Kultiviertes Land
in Hektar; Bevölkerungsdichte; Prozentsatz der Bevölkerung in
Städten; Gesamtbevölkerungszahl; Haushaltszahlen; Migrationen
(beginnend mit dem Jahre 1888); Anzahl der schweizerischen
Bevölkerung; verheiratete Männer über 20 Jahren; Bevölkerung
nach Altersklassen; Geburtenrate; Herkunftsland der Immigranten;
Muttersprache; Religionszugehörigkeit; Kennzahlen der
erwerbstätigen Bevölkerung, aufgeschlüsselt nach Branchen; Anzahl
der Unternehmen; Fabrikarbeiterzahl; Elektrizitätsverbrauch;
Kindersterblichkeit (ebenfalls seit 1888); Anzahl der Ärzte;
Daten zum Bildungssystem; Schülerzahl; öffentliche Ausgaben;
Steuereinnahmen; Anzahl der Inhaftierungen; Wahlenthaltungen;
Stimmenanteile der Parteien; Sitzverteilung im Kantonalsrat;
Entfernungskilometer zur kantonalen Hauptstadt; Gebietsgröße.

Einstellung zu ausgewählten Ländern sowie Beurteilung amerikanischer
Verhältnisse und der Politiker der Supermächte.

Themen: Einstellung zu England, Frankreich, Amerika, Rußland und zur
Vereinigung Europas; Einstellung zur friedlichen Nutzung der
Atomenergie; Zufriedenheit mit der amerikanischen Politik gegenüber der
BRD; gewünschte politische Orientierung der BRD; Wissen über
amerikanische Verhältnisse in den Bereichen Sozialversicherung,
verstaatlichte Industriezweige, Gewerkschaften, Schulwesen und
geographische Fakten; Beurteilung des tatsächlichen Interesses der
Supermächte an einer Abrüstung; Einschätzung der Überlegenheit der
Amerikaner oder der Sowjets; Interesse an amerikanischer Kultur;
Kontakte zu Amerikanern; Image von Amerika; Parteipräferenz;
Ortsansässigkeit.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Schulbildung; Beruf; Berufstätigkeit; Haushaltseinkommen;
Haushaltungsvorstand; Flüchtlingsstatus.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit und Kooperationsbereitschaft
des Befragten; Anzahl der Kontaktversuche.

Wohnbedingungen, Freizeit und Kulturangebot,
Nachbarschaftskontakte und Verbundensein mit dem Wohngebiet.

Themen: Häufigkeit des Besuchs des Stadtzentrums; Einkaufsorte;
Arbeitsort und -weg; Belastung durch Arbeitsweg; Häufigkeit der
Nutzung der Verkehrsmittel für die Erholung am Wochenende, für
Einkäufe und für den Arbeitsweg; Orte zum Spazierengehen; Orte,
an denen Freizeit nach Feierabend und am Wochenende verbracht
wird; Zufriedenheit mit den Einkaufsmöglichkeiten,
Dienstleistungseinrichtungen sowie Kultur- und
Freizeiteinrichtungen; Zufriedenheit mit der Wohnung und Gründe
für Unzufriedenheit; Zusammenleben als Drei-Generationen-Familie;
Anzahl der Räume und der Personen in der Wohnung; Anzahl der
Kinder unter 18 Jahre; weitere Personen im Haushalt;
Kinderwunsch; ausreichender Wohnraum bei weiterem Kinderwunsch;
Wohndauer im Haus, im Wohngebiet und in der Stadt; Möglichkeit
der Befriedigung ausgewählter Bedürfnisse in der unmittelbaren
Wohnumgebung (Skala); Garten- bzw. Grundstücksbesitz; Interesse
an einem solchen Besitz; Nachbarschaft; Verhältnis zu Nachbarn;
gemeinschaftliche Tätigkeiten; Freunde innerhalb der
Nachbarschaft; Freizeitpartner; Freizeittätigkeiten; präferierte
Wohngegend; Polaritätsprofil zu den Eindrücken vom Wohngebiet;
Heimischfühlen; Faktoren für und gegen ein Verbundensein mit der
Stadt.

Wohnbedingungen, Freizeit und Kulturangebot,
Nachbarschaftskontakte und Verbundenheit mit dem Wohngebiet.

Themen: Häufigkeit des Besuchs des Stadtzentrums; Einkaufsorte;
Arbeitsort und -weg; Belastung durch Arbeitsweg; Orte zum
Spazierengehen; Erholungsorte nach Feierabend und am Wochenende;
Dienstleistungseinrichtungen und Kultur- und
Freizeiteinrichtungen; Zufriedenheit mit der Wohnung und Gründe
für Unzufriedenheit; präferierte Wohnform; Zusammenleben als
Drei-Generationen-Familie; Anzahl der Räume und der Personen in
der Wohnung; Wohndauer im Haus, Wohngebiet und in der Stadt;
Umzug bei Wohnungsmodernisierung; Möglichkeit der Befriedigung
ausgewählter Bedürfnisse in der unmittelbaren Wohnumgebung
(Skala); Garten- bzw. Grundstücksbesitz; Interesse an diesem
Besitz; Nachbarschaft, Verhältnis zu Nachbarn; Wohlfühlen im Haus
und in der Umgebung; Mieterinitiativen; Polaritätsprofil zu den
Eindrücken vom Wohngebiet; Heimischfühlen; Zufriedenheit mit dem
Wohnviertel, der Wohnung, den Kontakten zu den Nachbarn, mit der
Arbeit und mit der Lebenssituation insgesamt; Fahrzeugbesitz;
Häufigkeit der Nutzung der Verkehrsmittel für die Erholung am
Wochenende, für Einkäufe und für den Arbeitsweg; störende
Bedingungen im Wohnhaus und in der Wohnung; Garagenbesitz;
Zeitaufwand zum Erreichen der Garage; Häufigkeit der Autonutzung;
zumutbare Entfernung zwischen Parkplatz und Wohnung.

Wohnbedingungen, Freizeit und Kulturangebot,
Nachbarschaftskontakte und Verbundenheit mit dem Wohngebiet.

Themen: Häufigkeit des Besuchs des Stadtzentrums; Einkaufsorte;
Arbeitsort und -weg; Arbeitsweg als Belastung; Orte zum
Spazierengehen; Erholungsorte nach Feierabend und am Wochenende;
Dienstleistungseinrichtungen sowie Kultur- und
Freizeiteinrichtungen; Zufriedenheit mit der Wohnung und Gründe
für Unzufriedenheit; präferierte Wohnform; Zusammenleben als
Drei-Generationen-Familie; Anzahl der Räume und der Personen in
der Wohnung; Wohndauer im Haus, im Wohngebiet und in der Stadt;
Umzug bei Wohnungsmodernisierung; Möglichkeit der Befriedigung
ausgewählter Bedürfnisse in der unmittelbaren Wohnumgebung
(Skala); Garten- bzw. Grundstücksbesitz; Interesse an diesem
Besitz; Nachbarschaft, Verhältnis zu Nachbarn; Wohlfühlen im Haus
und Umgebung; Mieterinitiativen; Polaritätsprofil zu den
Eindrücken vom Wohngebiet; Heimischfühlen; Zufriedenheit mit dem
Wohnviertel, der Wohnung, den Kontakten zu den Nachbarn, mit der
Arbeit und mit der Lebenssituation insgesamt; Fahrzeugbesitz;
Häufigkeit der Nutzung der Verkehrsmittel für Wochenendausflüge
und -aktivitäten, für Einkäufe und den Arbeitsweg; störende
Bedingungen im Wohnhaus und in der Wohnung; Garagenbesitz;
Zeitaufwand zum Erreichen der Garage; Häufigkeit der Autonutzung;
zumutbare Entfernung zwischen Parkplatz und Wohnung.

Vergleich des Images der USA und der Sowjetunion sowie Einstellungen zu
Fragen der internationalen Politik.

Themen: Wichtigste innen- und außenpolitische Probleme der BRD;
Einstellungen zu verschiedenen Ländern, zu ausgewählten Regierungschefs,
zur Führungsrolle der USA und zur amerikanischen Außenpolitik;
gewünschte Ost-West-Orientierung der BRD; Einschätzung der
Ernsthaftigkeit der Abrüstungsbemühungen der Supermächte; Einstellung
zur NATO und zu einem Einsatz von Atomwaffen im China-Konflikt;
Beurteilung der USA im Vergleich zur Sowjetunion bezüglich der
wirtschaftlichen Entwicklung, des wissenschaftlichen Fortschritts, der
vorhandenen Klassenunterschiede und der Ausbildungschancen; stereotype
Vorstellungen von Amerikanern (Eigenschaftsliste); Beurteilung des
Einflusses der amerikanischen Kultur auf die BRD; Einschätzung der
Partnerschaft zwischen der USA und der BRD; Einstellung zur
Stationierung amerikanischer Truppen in der BRD; Kontakt zu
amerikanischen Soldaten; Einstellung zum Verhalten der Amerikaner
gegenüber Negern; Informationsquellen über Amerika; Parteipräferenz.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Schulbildung;
Berufsausbildung; Beruf; Bundesland.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit und Kooperationsbereitschaft
des Befragten; Anzahl der Kontaktversuche; Ortsgröße; Interviewdatum.

Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation.

Wohnbedingungen, Freizeit und Kulturangebot,
Nachbarschaftskontakte und Verbundenheit mit dem Wohngebiet.

Themen: Häufigkeit des Besuchs des Stadtzentrums; Einkaufsorte;
Arbeitsort und -weg; Belastung durch Arbeitsweg; Orte zum
Spazierengehen; Erholungsorte nach Feierabend und am Wochenende;
Zufriedenheit mit den Einkaufsmöglichkeiten,
Dienstleistungseinrichtungen sowie Kultur- und
Freizeiteinrichtungen; Zufriedenheit mit der Wohnung und Gründe
für Unzufriedenheit; präferierte Wohnform; Zusammenleben der
Drei-Generationen-Familie; Anzahl der Räume und der Personen in
der Wohnung; Anzahl der Kinder unter 14 Jahre; Wohndauer im Haus,
im Wohngebiet und in der Stadt; Möglichkeit der Befriedigung
ausgewählter Bedürfnisse in der unmittelbaren Wohnumgebung
(Skala); Garten- bzw. Grundstücksbesitz; Interesse an diesem
Besitz; Nachbarschaft; Verhältnis zu Nachbarn; Wohlfühlen im Haus
und in der Umgebung; Polaritätsprofil zu den Eindrücken vom
Wohngebiet; Heimischfühlen in der Stadt; Ort, an dem Kindheit und
Jugend verbracht wurden; Faktoren für und gegen ein Gebundensein
an die Stadt Rostock; PKW-Besitz; Nutzung der Verkehrsmittel zur
Erholung am Wochenende, bei Einkäufen und für den Arbeitsweg;
störende Bedingungen im Wohnhaus und in der Wohnung;
Garagenbesitz; Zeitaufwand zum Erreichen der Garage; Häufigkeit
der Autobenutzung; Wohnungsausstattung; Eigentumsform des
Wohnhauses; Schäden am Wohngebäude; vorhandene
Gemeinschaftseinrichtungen im Haus.

Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung von Studenten,
Untersuchung der Effektivität des Studiums.

Themen: Hochschulfragebogen und Fragebogen zur Erfassung
kulturell-ästhetischer Einstellungen und Verhaltensweisen: wieder
dasselbe Fach studieren; Abitur- bzw. 10. Klasse-Prädikat;
Einflußfaktoren auf Wahl des Studienfaches; Zufriedenheit mit
Studienbedingungen; Zurechtkommen mit Methoden und Techniken der
geistigen Arbeit; selbständiges Arbeiten in Bibliotheken anhand
von Fachzeitschriften, Besuch von Vorträgen; Weltanschauung;
Verbundenheit zur DDR, zur Sowjetunion, zur sozialistischen
Staatengemeinschaft, zum realen Sozialismus, zum
Sozialdemokratismus, zur SED, zur FDJ; Wohnsituation;
Einschätzung verschiedener Studienformen; Anforderungen im
späteren beruflichen Einsatz; Berufsverbundenheit;
Studiendisziplin; Studienleistung; Stipendium; FDJ-Funktion;
SED-Mitgliedschaft; Einstellung zur FDJ-Gruppe; gesellschaftliche
Tätigkeit; Studentenförderung; Zeitaufwand für Selbststudium,
Sport, geistig-kulturelle Betätigung, wissenschaftlich-produktive
Arbeit; Verhältnis zum Lehrkörper; Ansehen der Fachrichtung;
Bewältigung der Studienanforderungen; demografische Angaben;
Hochschulfragebogen: Seit wann Wunsch zu studieren;
Studienrichtung gleicht dem Beruf der Eltern; Teilnahme an
verschiedenen Formen der Studienarbeit;
wissenschaftlich-produktive Tätigkeit; Beurteilung des
marxistisch-leninistischen Grundlagenstudiums an der Einrichtung;
Teilnahme an wissenschaftlichen Konferenzen; Zugehörigkeit zu
Gesprächskreis; berufliche Ziele für Zeit nach dem Studium;
Bereitschaft zur Übernahme einer Leitungsfunktion; Weiterbildung
nach dem Studium; Erfüllung der Studienanforderungen; Noten
einzelner Fächer im Abitur- bzw. 10. Klasse-Zeugnis;
Anwesenheitskontrolle; freundschaftliche Kontakte zu Lehrkräften;
Niveau der Lehrkräfte; Forschungsthemen; Nervosität; Gesundheit;
soziale Herkunft; Fragebogen zur Erfassung kulturell-ästhetischer
Einstellungen und Verhaltensweisen: Studienfach entspricht erster
Bewerbung; Wert von Arbeit, Familie, gesellschaftlich-politischer
Tätigkeit, Freundschaft, Liebe, Sport, Kunst und Wissenschaft;
Aktivität bei gesellschaftlich-politischer Tätigkeit, Studium,
Sport, Kultur, im Haushalt, im Umgang mit dem anderen Geschlecht,
bei Gesprächen mit Freunden; bevorzugter Wohnort nach dem
Studium; Einschätzung der FDJ-Sektions- und FDJ-Gruppenleitung;
eigene Arbeit im Jugendverband; gewünschte und tatsächlich
ausgeübte Freizeitbetätigungen; Besuch kultureller Einrichtungen;
Vorhandensein, Alter, Einkommen, Schulabschluß, berufliche
Qualifikation, gesellschaftliche Funktion, leitende Tätigkeit der
Eltern; Wohnort der Herkunftsfamilie zu verschiedenen
Zeitpunkten; Fragebogen zur Erfassung von Introversion und
Neurose: Neurotische Tendenzen; gewohnheitsgemäße
Verhaltensweisen; Gefühle; Einstellungen; Befindlichkeiten;
Charakter; Technikfragebogen: Wer oder was beeinflußte die
Entscheidung, Technik zu studieren; Stellung der Technik in der
sozialistischen Gesellschaft; Faktoren, die die Entwicklung der
Technik bestimmen; Anforderungsprofil des Technikstudenten und
inwieweit selbst diesen Anforderungen entsprochen wird;
Anforderungsprofil des Lehrer-/Ökonomiestudenten;
Fachschulfragebogen: Probleme von Fachschulstudenten; Einstellung
zum Sozialismus, zur DDR-Politik, zur Sowjetunion, zur
Arbeiterklasse; Einschätzung der Lehrkräfte, des
Seminargruppenleiters; Studiendisziplin; ML-Grundlagenstudium;
Einflüsse auf Studientätigkeit; Selbststudium; Fragebogen zur
Wissensprüfung Kultur: Kenntnisse im Bereich Dramatik, Film,
Malerei, Musik.

Vergleich des Images der USA und der Sowjetunion sowie Einstellungen zu
Fragen der internationalen Politik.

Themen: Wichtigste innen- und außenpolitische Probleme der BRD;
Einstellungen zur Atomenergie, zur Aufnahme Chinas in die UNO, zur
amerikanischen Fernostpolitik und zu verschiedenen Ländern; präferierte
Ost-West-Orientierung der BRD; Sympathien im Falle eines Krieges
zwischen China und Amerika; Beurteilung der Kriegsgefahr (Skalometer);
Einstellung zu einem Einsatz von Atomwaffen im Falle eines Angriffs auf
Formosa; Beurteilung der USA im Vergleich zur Sowjetunion bezüglich der
wirtschaftlichen Entwicklung, der militärischen Stärke, des
wissenschaftlichen Fortschritts, der kulturellen Leistungen und der
Erziehung; stereotype Vorstellungen von Amerikanern in Form einer
Eigenschaftsliste ermittelt; Beurteilung des Einflusses der
amerikanischen Kultur auf die BRD; Beurteilung des amerikanischen
Wirtschaftssystems und der amerikanischen Außenpolitik; Einstellung zur
Stationierung amerikanischer Truppen in der BRD; Häufigkeit des Kontakts
zu amerikanischen Truppenmitgliedern und Beurteilung des Verhaltens der
amerikanischen Soldaten; Einstellung zum Verhalten der Amerikaner
gegenüber Negern; Informationsquellen über Amerika; Parteipräferenz.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Schulbildung;
Berufsausbildung; Beruf; Bundesland.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit und Kooperationsbereitschaft
des Befragten; Anzahl der Kontaktversuche; Ortsgröße; Interviewdatum.

Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation.

Einstellung zu Problemen der internationalen Politik und das USA-Image
der Deutschen.

Themen: Zufriedenheit mit dem Lebensstandard; Lebenszufriedenheit
Einstellung zu Frankreich, USA, Sowjetunion, China, Italien und
Großbritannien; Beurteilung der Außenpolitik; Einschätzung der
Friedensabsicht und der militärischen Stärke der beiden Supermächte;
Beurteilung des US-amerikanischen und sowjetischen Verhältnis in
internationalen Angelegenheiten; Vertrauen in die politischen
Fähigkeiten der USA; Einschätzung der Leistungsfähigkeit der Sowjetunion
und Amerikas auf den Gebieten der Wirtschaft, Kultur, Wissenschaft,
Weltraumforschung, Bildung und der Atomwaffen; Beurteilung der
Wichtigkeit einer Mondlandung; Einstellung zu einem vereinten Europa;
Beurteilung des Weltbevölkerungszuwachses und der
Bevölkerungsentwicklung in der BRD; Einstellung zu einem
Geburtenkontrollprogramm in der BRD und in Entwicklungsländern;
gegenwärtige Politiker-Idole in Europa und der übrigen Welt; Vertrauen
in die Bündnispartner; Einstellung zur Abrüstung, zur NATO, zu
Atomwaffenversuchen, zur UNO, zur Aufnahme Chinas in die Vereinten
Nationen und zum Vietnamkrieg; Einschätzung der Rassenprobleme in den
USA; Einstellung zu amerikanischen Privatinvestitionen in der BRD;
Nennung von zu einflußreichen Gruppen und Organisationen in der BRD;
Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft; Parteipräferenz; Religiosität.

Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Beruf; Bundesland.

Interviewerrating: Kooperationsbereitschaft des Befragten;
Interviewdauer; Anwesenheit einer anderen Person; Anzahl der
Kontaktversuche; Schichtzugehörigkeit des Befragten; Ortsgröße;
Interviewdatum.