Ways to understand digital from a cross-look between digital humanities and cultural pedagogies ; Formas de entender lo digital desde la mirada cruzada entre Humanidades Digitales y Pedagogías Culturales

Abstract

Digital technology, as well as serving as a research tool, is also a subject of study. Many disciplines have found new elements such as internet law, virtual ethnography or data mining in social networking, especially on the internet. This is also the case in culture and education. In short, more and more researchers and research work, in addition to studying digitalised culture, analyse digital culture and, on the other hand, there are lines of research which, in addition to viewing the internet as educational material, see the online environment as a new social and cultural condition for learning within and outside school. In other words, for culture and education, current technology does not go unnoticed. Both disciplines are currently rebuilding their developments and creating other narratives, anew to understand, value and develop their frameworks and practices in a new ecosystem, the digital ecosystem. ; La tecnología digital, además de servir como herramienta de investigación, también es un objeto de estudio. Muchas disciplinas han encontrado en el quehacer social en red, especialmente en internet, nuevos elementos para analizar, como el derecho de internet, la etnografía virtual o la minería de datos, por poner algunos ejemplos. Esto también sucede en la cultura y la educación. En pocas palabras, existen cada vez más investigadores y trabajos de investigación que, además de estudiar la cultura digitalizada, analizan la cultura digital y, por otra parte, existen líneas de investigación que además de ver internet como material educativo, ven el entorno online como una nueva condición social y cultural de aprendizaje dentro y fuera de la escuela. Esto es, para la cultura y la educación la tecnología actual no pasa desapercibida. En la actualidad ambas disciplinas están retomando sus desarrollos y creando otras narrativas, ávidas por entender, valorar y desarrollar sus encuadres y prácticas en un nuevo ecosistema, el digital.