THE CATHOLICS MOVEMENTS FOR GUADALUPEAN YOUTH IN THE XXTH CENTURY . THE HISTORY OF THE CREOLE IDENTITY ; Les organisations de jeunesse catholiques guadeloupéennes au XXe siècle. Une histoire de l'identité créole

Abstract

International audience ; The object of this work is centred on the study of the education of Guadalupean youth, led by the local Catholic Church, in an extra-curricular context, in the XX th century. Through our work, we study the sports societies for men and women, and the catholic scout movement, for men and women as well. The problem is to find out the objectives pursued by these denominational educative systems, their evolution throughout the period we studied and on the activities proposed to the young people of these organisations and destined to attain these objectives. Firstly, the educative policy of the local Church cannot be separated from the objectives of assimilation pursued. We place our problematic around the assimilation and acculturation logic which underlie the educative action of the youth societies. Secondly, this education is led in a context where the Guadalupeans are demanding their own identity and have become aware of their own specific local culture. The youth societies appear then as relevant indicators of the educative policy of the Church since they reveal the genuine aim pursued in relation to the context defined by thedifferent period inthe history of the archipelago in the XXth century ; L'objet de notre étude est centrée sur l'éducation de la jeunesse guadeloupéenne, menée par l'Eglise catholique locale, dans un contexte extra-scolaire, au XXème siècle. Cette éducation est conduite par les prêtres du diocèse de Guadeloupe au sein des différentes paroisses. Notre travail étudie les sociétés sportives masculines et féminines, ainsi que le scoutisme catholique masculin et féminin. Le problème qui nous préoccupe est de dégager les objectifs poursuivis par ces systèmes éducatifs confessionnels, leur évolution au cours de la période étudiée, ainsi que les activités proposées aux jeunes de ces organisations, et destinées à atteindre ces objectifs. Dans un premier temps, la politique éducative de l'Eglise locale est indissociable d'une poursuite d'objectifs d'assimilation. Nous situons donc notre problématique autour des logiques assimilationniste et acculturatrice qui sous-tendent les actions éducatives des organisations de jeunesse. Dans un second temps, cette éducation se poursuit dans un contexte d'émancipation identitaire des Guadeloupéens et d'émergence d'une prise de conscience d'une culture locale spécifique. Les organisations de jeunesse apparaissent ainsi comme des indicateurs pertinents des politiques éducatives de l'Eglise en révélant les finalités réellement poursuivies en fonction des contextes définis par des périodes différentes de l'histoire de l'archipel au XXème siècle.