Die Herausbildung moderner Strukturen in Gesellschaft und Staat der Frühen Neuzeit

In: Perspektiven historischen Denkens und Lernens 5

Abstract

Im Mittelpunkt des fünften Bandes der Reihe Perspektiven historischen Denkens und Lernens steht eine Epoche des Umbruchs und des Überganges, die Frühe Neuzeit. Traditionelle historische Begriffe werden auf den Prüfstand neuerer Forschungsansätze gestellt. Der französischen Revolution werden neue Aspekte beigefügt, wie die Mentalitätsgeschichte. Auch die Amerikanische Revolution nimmt einen gebührenden Platz ein. Ganz neue Facetten der Geschichte enthält das abschließende Kapitel zur Kulturgeschichte.

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Buch(elektronisch)#12010

Die Herausbildung moderner Strukturen in Gesellschaft und Staat der Frühen Neuzeit

In: Perspektiven historischen Denkens und Lernens 5

Klose, Dagmar; Ladewig, Marco

Klose, Dagmar; Ladewig, Marco

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