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Es wird die These vertreten, dass Richtung und Tempo des wissenschaftlichen Fortschritts von außen nur in gewissen Grenzen beeinflusst werden können. Dieser Befund wird in fünf Schritten näher erläutert: (1) Die Governance der Wissenschaft muss der eigentümlichen sozialen Ordnung der Fachgemeinschaften Rechnung tragen, die durch ein endogenes Governance-Defizit charakterisiert ist. (2) Dadurch entsteht ein systematisches "Gemeinschaftsversagen" der Wissenschaft bei der Erfüllung externer Leistungserwartungen. (3) Formale Organisationen und Förderprogramme kompensieren dieses Leistungsversagen. (4) Sie sind jedoch auf die Partizipation der Wissenschaft in ihrer eigenen Governance angewiesen und deshalb in ihrer Wirksamkeit begrenzt. (5) Neue Entwicklungen in der sozialen Ordnung und der Governance der Wissenschaft verringern die Autonomie des einzelnen Wissenschaftlers, können aber die inhärenten Begrenzungen einer Governance der Wissenschaft nicht grundsätzlich überwinden. (GB)

Es wird die These vertreten, dass Richtung und Tempo des wissenschaftlichen Fortschritts von außen nur in gewissen Grenzen beeinflusst werden können. Dieser Befund wird in fünf Schritten näher erläutert: (1) Die Governance der Wissenschaft muss der eigentümlichen sozialen Ordnung der Fachgemeinschaften Rechnung tragen, die durch ein endogenes Governance-Defizit charakterisiert ist. (2) Dadurch entsteht ein systematisches "Gemeinschaftsversagen" der Wissenschaft bei der Erfüllung externer Leistungserwartungen. (3) Formale Organisationen und Förderprogramme kompensieren dieses Leistungsversagen. (4) Sie sind jedoch auf die Partizipation der Wissenschaft in ihrer eigenen Governance angewiesen und deshalb in ihrer Wirksamkeit begrenzt. (5) Neue Entwicklungen in der sozialen Ordnung und der Governance der Wissenschaft verringern die Autonomie des einzelnen Wissenschaftlers, können aber die inhärenten Begrenzungen einer Governance der Wissenschaft nicht grundsätzlich überwinden. (GB).

'In dieser knappen Übersicht sollen einige wichtige Stationen in der langen Geschichte moderner Wissensintegrationen und enzyklopädischer Entwürfe vorgestellt werden: die Französische Enzyklopädie, die Idee der Einheitswissenschaft im Wiener Kreis sowie schließlich die gegenwärtigen Enzyklopädie-Potentiale, welche sich auf die Tatsache gelungener komplexer transdisziplinärer Modellfamilien stützen können. Zudem läßt sich die Geschichte moderner Wissens-Integrationen ihrerseits als die eines stimmigen Phasenübergangs beschreiben, der vom Anfangszustand einer akkumulativen Form der Integration, in der alles Wissenswerte gesammelt und kompiliert werden sollte, hin zu einer strukturellen Weise gegangen ist, in der sich das Wissenswerte aus der Anwendung jeweils passender komplexer Modell-Traditionen herstellt.' (Autorenreferat)

Allein auf technologische Innovationen und lineares Wachstum zu setzen, reicht nicht länger, um die fundamentalen Umbrüche dieser Zeit zu bewältigen. Ein neues Fortschrittsverständnis gewinnt an Kontur, in dem soziale, institutionelle und systemische Innovationen von zentraler Bedeutung sind. Damit stellen sich auch neue Anforderungen an die Wissenschaft.

Manfred Späth ; Zsfassung in engl. Sprache ; Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- 4 Z 68.247-1988,5/7

von Herrn Herder ; Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- Pol.g. 401

Die Handlungsmacht des Menschen ist gegenwärtig offenbar größer als seine Übersicht und Voraussicht: ein Dilemma der Verantwortbarkeit und der Verantwortlichkeit im systemtechnologischen Zeitalter, das von Wirkungsvernetzungen und dynamischen Veränderungen geprägt ist, denen das wissenschaftliche Wissen nicht in allen Verästelungen schnell folgen kann. Der vorliegende Band enthält Studien zu unterschiedlichen ethischen Problemen im Kreuzungsbereich verschiedener anwendungsorientierter Wissenschaften und gesellschaftlicher Praxis sowie Wirkung, wobei das größte Gewicht jeweils auf Fragen der Verantwortung gelegt wird. Inhalt: Praxisnahe Ethik für die Wissenschaft - Zum Gewissen des Forschers - Deskriptive und normative Zuschreibungen von Verantwortung - Verantwortung zwischen Individualismus und Institutionalismus - Technik und Wirtschaftsfolgen: Ökologie und Ethik - Gibt es eine intergenerationelle Verantwortung? - Ethische Probleme der Forschung am Beispiel der Gentechnologie - Zur Ethik des Humanexperiments - Information zwischen Verantwortung und humaner Eigentätigkeit: Chancen und Probleme der neuen Informationstechnologien für Gesellschaft, Moral und Ausbildung - Wer hat Dammbrüche zu verantworten? Verantwortungsprobleme im Wasserbau. (TUB/übern.)

"Wissenschaftspolitische Diskussionen von Parteien und Verbänden unseres Landes sind zunehmend durch Unproduktivität, Langeweile und Alternativenarmut geprägt. Charakteristisch für die Situation ist etwa, daß sich kaum noch jemand traut, offensiv egalitäre wissenschafts- und bildungspolitische Konzepte zu vertreten, die in den siebziger Jahren zum reformistischen Standardrepertoire gehörten. Dies ist zwangsläufig gleichbedeutend mit der Akzeptanz des gesellschaftlichen status quo. Das Verhältnis von Gesellschaft, Bildungs- und Wissenschaftssystem wird nicht mehr als konfliktgeladenes politisches Thema aufgeworfen". Eine ähnliche Bewertung wird auch dem Entwurf der PDS "Wissenschafts- und hochschulpolitischer Grundsätze" zuteil. Die PDS hat sich erstmals ausführlich mit dem Themenbereich beschäftigt. Der Autor setzt sich mit diesen Grundsätzen auseinander und nimmt kritisch dazu Stellung. Er hält "den gesamten politischen Pfad für eine konzeptionelle Sackgasse" und begründet dies. (HOF/Pi)

"Die Ergebnisse einer 1995 durchgeführten Untersuchung zum Thema Wissenschaft in den Medien und in der Öffentlichkeit verweisen auf den geringen Stellenwert der Wissenschaft in Österreich. Schon der Wissenschaftsanteil in den österreichischen Medien (Tageszeitungen, Wochenzeitungen, Rundfunk und Fernsehen) belegt die - im Vergleich mit Ergebnissen einer Inhaltsanalyse 1977 - weiter bestehende Randexistenz der Wissenschaftsberichterstattung im redaktionellen Gesamtangebot. Mit einer noch stärkeren Konzentration auf Medizin und einer Bevorzugung der Naturwissenschaften vor den Technischen Wissenschaften haben sich auch die thematischen Schwerpunkte nur geringfügig verschoben. Auf Rezipientenseite belegen Umfragedaten 1995 (im Vergleich zu 1983) ein generell noch geringeres Interesse der Österreicher an Wissenschaft und eine relative Gleichgültigkeit gegenüber Wissenschaft und Wissenschaftsberichterstattung. Diesem detailliert diskutierten - auch von politischer Seite zu verantwortenden - Befund stellt der Autor die durch die rasche Entwicklung von Wissenschaft und Forschung begründete Notwendigkeit eines sachlichen und verantwortungsvollen Wissenschaftsjournalismus entgegen." (Autorenreferat)