Suchergebnisse

Nicole Bögelein rekonstruiert in ihrer empirischen Studie soziale Deutungsmuster von Strafe. Am Beispiel der am häufigsten verhängten Sanktion, der Geldstrafe, erkundet die Autorin, auf welche Deutungsmuster Verurteilte zurückgreifen, um ihre Strafe einzuordnen und zu bewerten. Wer eine Strafe erhält, wird mit strafrechtlichem Tadel versehen und als Abweichler und Normbrecher markiert. In dieser krisenhaften Situation rekurrieren Verurteilte auf Deutungsmuster zur Entlastung. Die Studie basiert auf diskursiven Interviews mit Personen, die zu einer Geldstrafe verurteilt sind, und diese durch Zahlung, gemeinnützige Arbeit oder Inhaftierung tilgen. Es zeigen sich sechs verschiedene Deutungsmuster, welche Strafe auf unterschiedliche Weise im Kontext von Moral, Legitimität und Gerechtigkeit verorten. Dr. Nicole Bögelein ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kriminologie der Universität zu Köln.

Dieser Beitrag stellt die Vorgehensweisen der Bundesländer bei der Vollstreckung von Ersatzfreiheitsstrafen (EFS) während der COVID-19-Pandemie dar. Zunächst werden die politische Diskussion der EFS anhand des Berichts der Bund-Länder-Arbeitsgruppe und neuere Studien zur EFS angeführt. Die Vorgehensweisen der Bundesländer, zusammentragen durch eine aktuelle Länderabfrage, sind heterogen: Das Saarland beispielsweise setzt seit März 2020 aus; Thüringen vollstreckt seit Juli 2020durchgehend wieder, teils mit Einschränkungen. Die Fallzahlen lagen im Dezember 2021 unter dem Niveau vor der Pandemie. Am Ende steht die Frage, inwiefern das Warten auf den Gefängnisaufenthalt bereits Bestrafung ist.

Nicole Bögelein rekonstruiert in ihrer empirischen Studie soziale Deutungsmuster von Strafe. Am Beispiel der am häufigsten verhängten Sanktion, der Geldstrafe, erkundet die Autorin, auf welche Deutungsmuster Verurteilte zurückgreifen, um ihre Strafe einzuordnen und zu bewerten. Wer eine Strafe erhält, wird mit strafrechtlichem Tadel versehen und als Abweichler und Normbrecher markiert. In dieser krisenhaften Situation rekurrieren Verurteilte auf Deutungsmuster zur Entlastung. Die Studie basiert auf diskursiven Interviews mit Personen, die zu einer Geldstrafe verurteilt sind, und diese durch Zahlung, gemeinnützige Arbeit oder Inhaftierung tilgen. Es zeigen sich sechs verschiedene Deutungsmuster, welche Strafe auf unterschiedliche Weise im Kontext von Moral, Legitimität und Gerechtigkeit verorten. Der Inhalt Zwecke, Funktionen, Wahrnehmung und Wirkung von Strafe Geldstrafe und Ersatzfreiheitsstrafe Deutungsmuster als Forschungsprogramm Deutungsmuster von Strafe ohne moralische Dimension Deutungsmuster zu Moral, Legitimität, Gerechtigkeit und Strafe Die Zielgruppen Forschende, Lehrende und Studierende der Soziologie, Kriminologie, Sozialen Arbeit und Pädagogik sowie Lehrende und Studierende an Fachhochschulen der Polizei JustizpraktikerInnen, insbesondere (Amts-)RichterInnen, RechtspflegerInnen und StaatsanwältInnen Die Autorin Dr. Nicole Bögelein ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kriminologie der Universität zu Köln

Eine Deutungsmusteranalyse nimmt das Individuum und die kollektive Ebene in den Blick. Der Sammelband setzt sich mit diesem qualitativen Forschungsansatz auseinander. Er liefert einerseits einen Überblick über Konzeptionen und methodologische Fragestellungen. Andererseits enthält er Beispiele zu verschiedenen Studiendesigns (z.B. Diskursanalyse, Interviewforschung, Fokusgruppen, Sekundäranalysen). Das Buch bietet einen verständlichen und anwendungsbezogenen Überblick für Einsteigende und Fortgeschrittene.

Eine Deutungsmusteranalyse nimmt das Individuum und die kollektive Ebene in den Blick. Der Sammelband setzt sich mit diesem qualitativen Forschungsansatz auseinander. Er liefert einerseits einen Überblick über Konzeptionen und methodologische Fragestellungen. Andererseits enthält er Beispiele zu verschiedenen Studiendesigns (z.B. Diskursanalyse, Interviewforschung, Fokusgruppen, Sekundäranalysen). Das Buch bietet einen verständlichen und anwendungsbezogenen Überblick für Einsteigende und Fortgeschrittene.

Professionalität, verbindliche Abläufe sowie das Einhalten gesetzlicher Vorgaben sollen vor Gericht die Gleichbehandlung aller sicherstellen. Dabei wird leicht übersehen, dass institutionalisierte Abläufe bestimmte Gruppen strukturell benachteiligen können. Institutioneller Rassismus beschreibt die Diskriminierung rassifizierter Menschen, die durch Strukturen, Abläufe und Vorgehensweisen von Institutionen entsteht. Studien zeigen, dass Menschen ohne deutsche Staatsangehörigkeit eher und härter verurteilt werden als Deutsche. Der vorliegende Beitrag skizziert den aktuellen Forschungsstand zu rassistischer Diskriminierung im Justizsystem und stellt das Kölner Teilvorhaben des BMBF-geförderten Forschungsprojekts "Justiz und Institutioneller Rassismus – Phänomen, Erscheinungsformen, Intervention (JuRa)" vor.

Zahlreiche empirische Untersuchungen belegen Unterschiede zwischen richterlichen Urteilen, die nicht auf rechtliche Gründe zurückzuführen sind. Während man die Gründe dafür in der Persönlichkeit der*des Richters*in, in Täter*innen oder in Diskriminierung sucht, bleibt der Einfluss der Staatsanwaltschaft unbeachtet. Der Beitrag spürt der Frage nach, inwiefern Verurteilung als - zumindest implizite - Kooperation von Gericht und Staatsanwaltschaft gedeutet werden kann. Laut gesetzlicher Rollendefinition ist das Urteil einzig dem Gericht überlassen. In der Praxis zeigt sich aber, dass ein Urteil weder losgelöst von der Staatsanwaltschaft ergeht noch ergehen kann. Der Text stellt Theorien und Befunde zum Vorgehen dar und gibt einen Ausblick auf weiteren Forschungsbedarf.

Der Begriff "Investition" entstammt dem Bereich der Ökonomie. Von Investitionen ist in einem betriebswirtschaftlichen Kontext dann die Rede, wenn es um die Anschaffung von Produktionsmitteln oder um Geldanlagen mit dem Ziel der Generierung finanzieller Gewinne geht. Stiftungen hingegen engagieren sich mit eigenen Projekten oder finanziellen Transfers für das Gemeinwohl. Auf den ersten Blick scheinen Stiftungen also alles andere als klassische Investoren zu sein. Inwiefern lässt sich philanthropische Tätigkeit dennoch als - wenngleich soziale - Investition beschreiben und welchen Nutzen hat eine solche Perspektive für die wissenschaftliche Analyse und Praxis? Der Beitrag untersucht diese Fragestellung auf Grundlage der Ergebnisse des Forschungsprojekts "Strategies for Impact in Philanthropy". (ICB2)

Welchen Einfluss hat der sich aktuell vollziehende Prozess der Vereinheitlichung akademischer Ausbildungsgänge im europäischen Raum ("Bologna-Prozess") auf die qualitative Methodenlehre in modularisierten Studiengängen? Welche Möglichkeiten gibt es, um eine kontextualisierte Lehre qualitativer Methoden in den reformierten Studiengängen zu gewährleisten? Im ersten Teil des Beitrags werden die Einflüsse der Bologna-Reform auf die Methodenlehre diskutiert und anhand einer Vollerhebung der Studiencurricula von 48 soziologischen Bachelorstudiengängen in Deutschland dargelegt. In Dreiviertel der Studiengänge werden den Studierenden keine projektbezogenen Anwendungsformen qualitativer Methoden angeboten. Aufgrund dieser Erkenntnis sehen wir die Notwendigkeit der Einführung neuer Lehr-Lernformen, die den Studierenden eine kontextualisierte Auseinandersetzung mit den Methoden qualitativer Sozialforschung ermöglichen. In einem zweiten Teil stellen wir daher ein Lehrformat vor, das im Sommersemester 2011 am Max-Weber-Institut für Soziologie der Universität Heidelberg erprobt wurde und den neuen Studienbedingungen Rechnung trägt. Es handelt sich dabei um ein konzentriertes, einsemestriges Forschungspraktikum, das sich in die zeitlich limitierten Studienpläne sozialwissenschaftlicher Reformstudiengänge integrieren lässt.

ZusammenfassungDieser Text rekonstruiert auf Basis längsschnittlicher biografischer Interviews mit (ehemals) rechtsextremen Männern vier Idealtypen biografischer Selbstbeschreibung von Radikalisierungsprozessen. In der ersten Selbstbeschreibung erzählen die Biografen von ihrer radikalen Familie, in die sie hineingeboren werden und deren ideologische Normen und Werte sie unhinterfragt übernehmen. Die zweite Selbstbeschreibung erklärt eine Suche nach Halt und Gemeinschaft als handlungsleitend. Die Ideologie spielt dabei anfangs eine untergeordnete Rolle, das Eingebundensein in Kameradschaften und Gewalt gehören aber dazu. In der dritten Selbstbeschreibung beziehen sich die Biografen auf ihre deutsche Abstammung und verherrlichen den Nationalsozialismus. Sie sehen sich als Hüter der völkisch-deutschen Gemeinschaft und verteidigen diese Idee auch unter Anwendung von Gewalt. Die vierte Selbstbeschreibung sieht die Hinwendung zum Rechtsextremismus als Ventil, um empfundene gesellschaftliche Benachteiligungen zu bewältigen. Abschließend prüfen wir, ob die Idealtypen auch auf Selbstbeschreibungen islamistisch eingestellter Interviewpartner übertragbar sind. Tatsächlich beschreiben diese ihren Weg in die Radikalisierung in ähnlicher Weise.