Einführung in die sozialwissenschaftlichen Methoden und ihre Anwendung in empirischen Untersuchungen I: Skript

Beim vorliegenden Text handelt es sich um die überarbeitete und aktualisierte fünfte Auflage des Skriptes zur "Einführung in die sozialwissenschaftlichen Methoden und ihre Anwendung in empirischen Untersuchungen I" aus dem Jahr 1999. Die Überarbeitung bezieht sich insbesondere auf die erforderliche Aktualisierung in Folge neuerer Entwicklungen von Auswahl- und Befragungsmethoden. Außerdem wird die zwischenzeitlich erschienene Methodenliteratur berücksichtigt. Bei dem Skript handelt es sich um einen kurzen Begleittext zur gleichnamigen Vorlesung und Übung sowie zum zugehörigen Tutorium am Lehrstuhl für Soziologie und Empirische Sozialforschung, das zur vor- und nachbereitenden Orientierung dient, jedoch keineswegs den Inhalt der Veranstaltungen abdeckt. Es ist teilweise durch Vorlesungsmitschrift, teilweise durch gesonderte Literaturdurchsicht entstanden. Es wird im Veranstaltungsablauf jeweils sukzessive ergänzt durch gesonderte Aufgaben und Übungsblätter. Methodisch-vertiefende und inhaltlich-anwendungsbezogene Literaturhinweise werden in Abhängigkeit von der spezifischen Forschungsthematik gegeben, die im jeweiligen Studienjahr das Forschungsinteresse leitet.

Der Text liefert einen Überblick zu sozialwissenschaftlichen Methoden und ihrer Anwendung in empirischen Untersuchungen. Somit wird hier jenes Forschungsinstrumentarium vorgestellt, das in der Soziologie für Fragen von Exploration, Deskription und Analyse sozialer Gegebenheiten zur Verfügung steht. Im Zentrum stehen - neben der Erörterung wissenschafts- und messtheoretischer Prinzipien bzw. Probleme sowie der Differenzierung zwischen qualitativer und quantitativer empirischer Sozialforschung - grundlegende Methoden der Datenerhebung und Auswahlverfahren. In diesem Zusammenhang werden folgende Aspekte beschrieben: (1) Phasen einer empirischen Untersuchung, (2) Theorie und Realität, (3) Definition der Grundgesamtheit, (4) Voll- und Teilerhebungen, (5) Auswahlverfahren, (6) Ausfälle, (7) Beobachtung, (8) Dokumenten-/ Inhaltsanalyse sowie (9) Befragung. Sie werden ergänzt durch die Vorstellung spezieller Formen der Datenerhebung sowie ausgewählter Untersuchungsformen. Dazu gehören Gruppendiskussion, Soziometrie, Einzelfallstudie, Paneluntersuchung, Experiment, Simulation und Sekundäranalyse. Beim vorliegenden Text handelt es sich um die überarbeitete und aktualisierte vierte Auflage des Skriptes zur 'Einführung in die sozialwissenschaftlichen Methoden und ihre Anwendung in empirischen Untersuchungen I' aus dem Jahr 1999. (ICG2)

Der vorliegende Beitrag ist das Skript zur Vorlesung und Übung sowie zum Tutorium "Einführung in die sozialwissenschaftlichen Methoden und ihre Anwendung in empirischen Untersuchungen I" am Lehrstuhl Soziologie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und dient der vor- und nachbereitenden Orientierung. Das erste Kapitel befasst sich mit Zielen und Aufgaben empirischer Sozialforschung sowie dem Veranstaltungsablauf. Es wird auf Prinzipien und Probleme sowie auf den Unterschied zwischen qualitativer und quantitativer empirischer Sozialforschung eingegangen. Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit methodologischen Fragen der empirischen Sozialforschung. Der Ablauf des Forschungsprozesses wird zunächst aus analytischer Sichtweise dargestellt. Danach wird auf die Probleme der Theoriebildung und ihrer Überprüfung an der sozialen Wirklichkeit eingegangen. Im Anschluss werden Messmethoden und Messtechniken beleuchtet. Kapitel drei stellt grundlegende Auswahlmethoden und Auswahlverfahren vor. Im vierten Kapitel geht es um grundlegende Datenerhebungsmethoden. Hier stehen Beobachtung, Dokument-/Inhaltsanalyse und Befragung im Mittelpunkt. In Kapitel fünf werden spezielle Datenerhebungsmethoden, vor allem die Gruppendiskussion und Soziometrie, präsentiert. Kapitel sechs widmet sich ausgewählten Untersuchungsmethoden, nämlich der Einzelfallstudie, der Paneluntersuchung, dem Experiment, der Simulation und der Sekundäranalyse. Kapitel sieben enthält ein Stichwortverzeichnis zur Lernzielkontrolle und Kapitel acht ein Literaturverzeichnis. (2., überarb., erg. u. aktual. Aufl., Nov. 2001) (ICD)