Aufsatz(gedruckt)2000
Leistung und/oder Disziplin?: Konstruktiv-kritische Anmerkungen zur Diskussion über die Wiedereinführung von "Kopfnoten"
In: Die deutsche Schule: DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Band 92, Heft 2, S. 218-223
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Deutsch, Englisch
ISSN: 0012-0731
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