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Diese Studie informiert über die Ergebnisse einer Schnellumfrage unter Kinobesuchern zu dem DEFA-Spielfilm "Schwierig sich zu verloben". Befragt wurden 404 Besucher in 37 Vorstellungen. Es zeigt sich, daß der Film vor allem junges Publikum erreichte. Der Film wird mehrheitlich als gut bewertet. Im Plädoyer zu mehr Toleranz und Achtung im Umgang zwischen Partnern und in der Darstellung von Problemen Jugendlicher in Kleinstädten sehen die meisten Besucher die Hauptaussagen dieses Films. (psz)

Der vorliegende Bericht resümiert die Ergebnisse einer Befragung, in der 145 Besucher von 7 Filmtheatern zur Akzeptanz des Films "Märkische Forschungen" zu Wort kamen. Die Besucherstruktur sollte für die DDR-Bevölkerung repräsentativ sein, das Alter über 14 Jahre betragen. Die detaillierte Faktorenanalyse der Stellungnahmen zu diesem Film kommt zu folgendem Schluß: "Es kann deshalb angenommen werden, daß der relativ geringe Publikumserfolg der 'Märkischen Forschungen' auch eine Folge des deutlich werdenden Vertrauensschwunds in die DEFA-Produktionen insgesamt darstellt." (pmb)

Ziel der Untersuchung ist es, Filmpolitikern, Filmtheoretikern und Filmpraktikern spezielle Informationen über das Verhältnis Jugendlicher zum Spielfilm zu vermitteln. Behandelt werden die Häufigkeit des Filmbesuchs, die Rezeption ausgewählter Spielfilme aus der DDR, der UdSSR, der CSSR und Polen sowie aus den USA und Determinanten für Filmbesuch und Filmbewertung. Das Interesse Jugendlicher an Filmen wird differenziert nach Abenteuerfilmen, utopischen Filmen, Kriminalfilmen, Gegenwartsfilmen, historischen Filmen, Filmkomödien und Musikfilmen analysiert. Im folgenden werden ausgewählte Motive für die Rezeption von Gegenwartsfilmen diskutiert. Abschließend wird das Rezeptionsverhalten in bezug auf ausgewählte DEFA-Spielfilme und Spielfilme aus den USA vergleichend untersucht. (ICE)

Im Mittelpunkt dieser Studie steht die Struktur des Kinopublikums in der DDR. Im Untersuchungszeitraum (September 1980) wurden Besucher in 866 Vorstellungen um die Beantwortung des eingesetzten Fragebogens gebeten. Insgesamt wurden 161 verschiedene Spielfilme vorgeführt. Zur Auswertung kamen 2102 Fragebögen. Es wird u.a. festgestellt, daß die Mehrheit der Besucher von DEFA-Spielfilmen Jugendliche sind. "Die vorliegenden Ergebnisse zeigen auch, daß unter den DEFA-Filmbesuchern überdurchschnittlich viele hoch qualifiziert sind." Weiterhin seien Rezipienten von DEFA-Filmen vielseitiger künstlerisch interessiert. (psz)

"Am Zentralinstitut für Jugendforschung sind seit 1967 in zahlreichen empirischen Untersuchungen Daten über das Verhältnis Jugendlicher und anderer Altersgruppen zum Film im Kino und im Fernsehen erhoben worden. So liegen bisher Angaben von 65.000 Jugendlichen und Erwachsenen zu ca. 1.200 Filmfragen vor. Mit dieser Studie sollen einige ausgewählte Ergebnisse vorgestellt werden, die wesentliche Entwicklungen in diesem Zeitraum abbilden." Folgende Schwerpunkte werden thematisiert: (1) Zur Entwicklung des Interesses bzw. der Beliebtheit ausgewählter Filmgattungen in den letzten Jahren; (2) Zur Nutzung ausgewählter Spiel- und Dokumentarfilme durch Jugendliche; (3) Zur Bedeutung ausgewählter Erwartungen für die Spielfilmrezeption Jugendlicher; (4) Ergebnisse zur Rezeption ausgewählter Spielfilme; (5) Zum Verhältnis von Spielfilmrezeption im Fernsehen und Kino. Die Ergebnisse zeigen u.a., "daß es der DEFA offensichtlich gelungen ist, den Mitte der siebziger Jahre erlittenen Prestigeverlust wieder etwas abzubauen". (psz)

Der vorliegende Bericht des Zentralinstitutes für Jugendforschung stellt wesentliche Ergebnisse zur Bedeutung der Freizeittätigkeit Spielfilmrezeption für junge Werktätige und Studenten der DDR dar. Er ist Teil der Studie "Kunstrezeption und Wertorientierungen Jugendlicher". Folgende Themenkomplexe werden untersucht: (1) Zur Bedeutung des Kinobesuchs im Rahmen ausgewählter Freizeittätigkeiten Jugendlicher: Beliebtheit und Häufigkeit von Kinobesuchen; (2) zur Nutzung und Bewertung ausgewählter Spielfilme; (3) zur Bedeutung des Films als Möglichkeit zur Gegenwartsabbildung und zur Unterhaltung. In seiner Zusammenfassung führt der Berichterstatter folgende zentrale Schlußfolgerungen an: (1) In der Produktion und Distribution von Dokumentarfilmen werden die günstigen Möglichkeiten, die diese Gattung besitzt, in die gesellschaftliche Kommunikation künstlerisch einzugreifen, zu wenig genutzt. (2) Es muß eine Kontinuität in der Produktion fiktiver jugendgemäßer Gegenwartsfilme erreicht werden. (3) In der kulturpolitischen Arbeit der FDJ, der staatlichen Leitungen und gesellschaftlichen Organisationen mit und unter Jugendlichen sollten ihre Erfahrungen mit den verschiedenen Formen der Gegenwartskunst häufiger berücksichtigt werden. (ICC)

Die Studie über kulturell-künstlerische Interessen und Verhaltensweisen von jungen Erwachsenen basiert auf Befragungen, die im Sommer 1979 in Magdeburg, Cottbus und Leipzig unter 1788 jungen Erwachsenen durchgeführt wurden. Das Durchschnittsalter betrug 20 Jahre. Die Befragten wohnten in kleinstädtischer oder dörflicher Umgebung. Es zeigt sich, daß die Massenmedien und -elektronik, vor allem das Fernseh-Angebot der Bundesrepublik, zentrale Bedeutung für das Freizeit- und Konsumverhalten der Jugendlichen haben. Das staatliche Kunst- und Kulturangebot der DDR erreicht seine Adressaten nicht in gewünschter Weise, da es die Alltagsaktivitäten der am Fernsehen orientierten Jugend sowie ihre Rezeptionsgewohnheiten zu wenig berücksichtigt. Kunst- und Literaturanregungen wurden nach der Schulzeit nur noch wenig aufgegriffen. Entscheidend ist der Unterhaltungswert eines kulturellen Angebots. Primärquellen wurden verwertet. (ICB)

Ziel der Untersuchung ist die Ermittlung von Zusammenhängen zwischen Filminteressen und -erwartungen, auf Filme gerichteten Kommunikationsgewohnheiten und der Art und Weise der Rezeption des DEFA-Films "Mama, ich lebe". Hierzu wurden 864 Jugendliche in zwei Wellen befragt. Behandelt werden folgenden Themenfelder: (1) Bewertung des Films und seiner Gestaltungsmittel, Sympathie mit ausgewählten Filmpersonen, Bewertung ausgewählter Szenen, Erwartungserfüllung; (2) Akzeptierung ausgewählter Meinungen über den Film; (3) Verhältnis der befragten Jugendlichen zu im Film dargestellten Verhaltensweisen und Meinungen; (4) Bedeutung des Films als Kommunikationsgegenstand Jugendlicher. (ICE)

Ziel der Untersuchung ist die Ermittlung von Zusammenhängen zwischen Filminteressen und -erwartungen, auf Filme gerichteten Kommunikationsgewohnheiten und der Art und Weise der Rezeption des DEFA-Films "Die unverbesserliche Barbara". Hierzu wurden 864 Jugendliche in zwei Wellen befragt. Vorgelegt werden Ergebnisse zu folgenden Themenfeldern: (1) Bewertung des Films, ausgewählter Gestaltungsmittel und Filmfiguren; (2) Übereinstimmung mit ausgewählten Aussagen über den Film, Intensität der Akzeptierung ausgewählter Meinungen, Realitätsbild der Rezipienten; (3) Beziehung der Rezipienten zu den beiden Hauptfiguren, Einstellungen zu ausgewählten Handlungen; (4) der Film als Kommunikationsgegenstand Jugendlicher, postrezeptive Beschäftigung; (5) Beeinflussung der Filmrezeption durch organisierten Kinobesuch. (ICE)

Die vorliegende "Schnellinformation" enthält erste Ergebnisse einer noch nicht abgeschlossenen Untersuchung zu Filmerwartungen und -rezeptionshaltungen Jugendlicher. Zum einen werden die Erwartungen vor allem an Gegenwartsspielfilme und Filme über den Zweiten Weltkrieg analysiert (Analyse der Rezeption der Filme "Mama, ich lebe" und "Die unverbesserliche Barbara). Zum anderen werden ausgewählte Einstellungen Jugendlicher in bezug auf den Kinospielfilm beschrieben und die Nutzung ausgewählter Spielfilme im Kino analysiert. Die Untersuchung wurde mittels Fragebogen durchgeführt. Es zeigt sich, daß das Kino einen wichtigen Faktor im Freizeitverhalten Jugendlicher darstellt (durchschnittlich drei Kinobesuche in zwei Monaten). Zu den am besten bewerteten Filmen zählen hauptsächlich westliche Abenteuer- und Unterhaltungsfilme. "Etwa jeder dritte Jugendliche würde die Häufigkeit seines bisherigen Kinobesuches reduzieren, wenn mehr DEFA-Filme und solche aus den anderen sozialistischen Staaten eingesetzt werden würden!" (psz)

Publizistische und künstlerische Filme werden in diesem Kurzbericht als wichtige über Massenmedien vermittelte Formen für die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen angesehen. Über die unterschiedliche Funktion und Wirkung von publizistischen und künstlerischen Filmbeiträgen zu einem Thema waren zum Zeitpunkt der Untersuchung (1975) keine gesicherten Erkenntnisse möglich. Eine solche Vergleichsuntersuchung bot sich bei den Filmen "Aus meiner Kindheit" und "Teddy" an. Beide basieren auf den Aufzeichnungen Ernst Thälmanns über seine Kindheit. In der Untersuchung wurde überprüft, inwieweit das vorhandene Bild von Ernst Thälmann bei Schülern der sechsten bis neunten Klasse durch die genannten Filme verändert werden konnte. Dazu wurden zwei Fragebogen entwickelt, die sich speziell mit der Rezeption des Spielfilms bzw. mit der des Dokumentarfilms beschäftigten. (ZÄ)

Mit dem Film "Wolz-Leben und Verklärung eines deutschen Anarchisten" stellte die DEFA erstmals einen Spielfilm vor, der das vorwiegend jugendliche Publikum der Kinos in der DDR mit einer Problematik konfrontierte, deren Bewertung vom Geschichtsbewußtsein, vom ideologischen Verhältnis zum Anarchismus und von der Fähigkeit des Zuschauers abhängig ist, bestimmte filmische Gestaltungsmittel zu beurteilen. Im vorliegenden Beitrag werden Einstellungen der Jugendlichen zu dem Film und zu den Hauptfiguren sowie die Intensität der Rezeption einzelner Elemente des Films durch eine Befragung untersucht. Insgesamt war das Interesse an dem Film gering. Von 800 eingeladenen Jugendlichen konnten nur 195 befragt werden. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, daß der Film von den Jugendlichen als wenig spannend und wenig unterhaltsam eingeschätzt wurde. Den Anarchismus hielten die Jugendlichen für ein rein historisches Phänomen. Aktuelle Bezüge wurden nicht erkannt. (pka)

Darstellung der Ergebnisse einer "Intervallstudie", die 1986 in Leipzig begonnen und 1988 fortgesetzt wurde, um bei Befragungen von Schülern und Eltern die Veränderungen der kulturellen Interessen und Aktivitäten im Übergang vom 3. auf das 4. Schuljahr zu ermitteln. Ermittelt wurden bei den zehn- bzw. elfjährigen Schülern die Beliebtheit von Freizeitbeschäftigungen und Beschäftigungen mit Musik, Literatur, Film und Fernsehen. Die Ergebnisse werden in Beziehung gesetzt zu der sozialen Zusammensetzung der Elternpopulation sowie zu den "Begabungsrichtungen" der Kinder. Thesenartig werden einige Ergebnisse kommentiert: In dem Untersuchungsalter konnten bereits deutlich geschlechtsspezifische Differenzierungen ausgemacht werden; die Freizeitgestaltung sollte "etwas weniger reglementiert" werden, um einer Überbeanspruchung und Überforderung der Kinder begegnen zu können. (psz)